激情早读树榜样，交叉评选举新章

为持续推进学风建设，激发学生晨读热情，营造积极向上的校园学习氛围，我校于近日顺利开展了第四次“激情早读榜样班级”评选活动。本次评选在延续“激情早读”传统特色的基础上，首次全面推行同一年级两个级部交叉打分的全新机制，着力提升评选的公平性、公正性与过程性，成为本次活动的一大亮点与创新。

一、 机制创新：跨部交叉，多维视角促公平

为打破以往评选可能存在的视角局限，本次评选学校精心组织了跨级部交叉评审。即由同一年级不同级部的检查人员，互相深入到对方级部的各个班级进行早读实地考察与评分。这一机制有效避免了“自查自评”可能带来的主观倾向，引入了更加客观、中立的观察视角。评审组成员由学校统一协调安排，确保了评价标准的一致性与执行过程的规范性。

二、 过程为重：日常检查，持续观察显公正

学校高度重视评选的过程性管理，明确强调反对“一次性表演”或“单次检查定结果”的做法。评选结果并非取决于某一天的临时表现，而是基于评审组在评选周期内，通过多次、不定时的日常检查所积累的综合评价。检查内容涵盖早读开始时段的快速进入状态、整体的朗读精神风貌、学生的参与度与专注度、班级组织的有序性等多个维度。这种注重常态化表现而非瞬时表现的评估方式，更加真实、全面地反映了各班级早读活动的实际水平与持久成效，使得最终涌现出的“榜样班级”更具说服力和示范价值。

三、 常态激励：树立标杆，引领学风共成长

 “激情早读”活动是我校夯实学习基础、培养良好习惯的重要抓手。通过本次创新性的交叉评选，不仅公正地评选出了一批表现稳定、氛围浓厚的“榜样班级”，为全校树立了看得见、学得来的标杆，更在全校范围内进一步强化了重视过程、持之以恒的学风导向。各班级在相互观摩、相互比较中，找到了自身优势与提升空间，形成了比学赶超、共同进步的良好局面。

本次评选活动的成功举行，标志着我校在评价机制科学化、精细化管理方面迈出了坚实一步。未来，学校将继续优化各项评比活动方案，坚持公平公正、注重过程的原则，让每一次评选都能真正发挥激励先进、带动整体、促进长效发展的积极作用，为全面提升教育教学质量注入持续动力。