深耕课题研美育 凝心聚力启新程

近日，淮北市实验高级中学微心赏艺术·心理教研组传来捷报：教研组申报的两项淮北市教育规划课题《中小学班主任心理教育胜任力的研究》《自然美育工作坊对高中生负性情绪的干预研究》 成功立项，并在市级开题论证会上顺利开题，实现了课题研究开题两项的跨越式发展，彰显了教研组扎实的科研实力与创新的育人理念。
      作为淮北市实验高级中学特色教研品牌，微心赏艺术心理教研组自成立以来，始终秉持“以美润心、以研促教”的核心宗旨，通过课堂实践、校园活动、家校协同等多元载体，将“微心赏”理念融入日常教学，有效缓解了学生学业压力、提升了学生心理调适能力，获得了师生、家长的广泛认可，也为课题研究积累了丰富的实践素材与数据支撑。
      2024年，教研组长王亚主持的省级信息技术课题《线上高中美育模式的实践研究》，心理组张莹莹、朱争艳老师主持的市级教育科学研究规划课题《高中生考试焦虑的正念干预研究》，两项课题顺利结题。张莹莹老师联合淮北市心理健康名师工作室首席名师张晓燕主持的省级信息技术课题《互联网+”背景下城乡优质心理健康教育资源共享路径研究》已通过中期审查。省市级课题的顺利结题，既是对教研组过往科研工作的充分肯定，更是推动教研工作向更深层次、更广领域拓展的新起点。教研组将乘势而上，结合当前高中教育教学改革新形势与学生心理健康教育新需求，精准定位研究方向，精心打磨申报方案，最终成功斩获两项市级教育规划课题立项。
      在市级课题开题论证会上，教研组核心成员分别就两项课题的研究背景、研究目标、研究内容、研究方法、实施步骤及预期成果等进行了详细汇报。与会专家和谢飞副校长围绕课题研究的重点、难点展开深入研讨，提出了针对性的指导建议，为课题后续研究指明了方向。微心赏艺术·心理教研组将以此次开题为契机，进一步细化研究方案、优化研究路径，注重理论与实践的深度结合，力争在自然美育工作坊开发和班主任心理教育胜任力等方面形成新的研究成果，为提升学校美育和心理健康教育质量、促进学生全面发展注入新动能。
      未来，微心赏艺术·心理教研组将继续秉持严谨务实的科研态度、勇于创新的探索精神，以课题研究为抓手，不断深化艺术心理融合教学改革，培育更多具有审美素养与健康心理的新时代高中生，为淮北市教育事业高质量发展贡献实验高中力量！

一审：王亚   二审：邵志标  三审：谢飞