淮北市实验高级中学一项2025年度安徽省教育信息技术研究课题 顺利开题进入实施阶段

近日，淮北市实验高级中学与淮北市第一中学联合申报的2025年度安徽省教育信息技术研究课题“AIGC支持下的高中英语跨学科主题阅读教学实践研究”开题会议在淮北市实验高级中学行政楼四楼会议室举行。本课题采用双主持人方式，由淮北实验高中英语教研组教师崔天惟和淮北一中英语教师于永驰共同担纲主持。

AIGC是指利用人工智能技术生成内容。AIGC全称为Artificial Intelligence Generated Content，即人工智能生成内容。AIGC是继专业生产内容（PGC）和用户生产内容（UGC）之后的新型内容创作方式。“AIGC支持下的高中英语跨学科主题阅读教学实践研究”课题旨在探索如何有效利用AIGC技术，构建跨学科主题阅读的新型教学模式，以期提升学生的英语阅读素养、跨学科思维能力与信息素养，为AIGC支持下的学科教学创新提供可借鉴的实践案例与理论成果。

会议由淮北市实验高级中学教科处主任罗云峰主持。于永驰老师和崔天惟老师代表课题组从研究背景、理论依据、核心概念界定、研究目标与内容、研究方法与步骤、预期成果及组织保障等方面进行了陈述汇报。

与会专家对课题进行了评议。专家们在认真审阅开题报告和听取汇报后，对课题的研究价值与创新性给予了高度肯定。专家组组长、教科处罗运峰主任认为，该课题选题新颖，紧密结合了当前技术发展趋势与教育改革需求，切中了高中英语教学改革与跨学科融合中的难点与痛点，具有重要的理论探索意义和广阔的实践应用前景。专家组成员、资深英语教师姜菡老师认为研究设计总体合理，思路清晰，方法可行，重中之重明确课题受益人，做到课题成果有效落地。专家组成员、资深通用技术教师技术田学忠老师也从研究内容的聚焦、AIGC工具应用的伦理规范与有效性评估、跨学科主题的选择与整合策略、实践效果的科学测量等方面提出了宝贵的建设性意见，为课题研究的深化与优化指明了方向。

课题组成员认真听取了专家组的指导意见，并就相关问题与专家进行了互动交流。课题负责人崔天惟老师代表课题组对专家的精准把脉和悉心指导表示衷心感谢，并表示课题组将充分吸收专家建议，进一步完善研究方案，细化研究过程，确保课题研究高质量推进。

通过开题论证，标志着课题正式进入全面实施阶段。开题后，崔天惟老师在2025年11月20日淮北市英语教研基地帮扶系列活动（八）中，由AI生成教学主题和语料，执教人教版高中英语必修一《Unit 1 Teenage Life》的“Discovering Useful Structures”课型，完成了与小学语文人教版六年级下册教材《陆羽与〈茶经〉》的跨学科教学。

淮北市实验高中始终高度重视教科研工作，每年有至少一项省级信息技术课题获批立项，每年均有多项淮北市教育科学规划课题获批立项。课题研究，带动了青年教师的快速成长，提升了学校的教育教学质量。

一审：罗运峰    二审：邵志标   三审：谢飞