淮北市实验高中党委召开2025年第10次理论学习中心组（扩大）学习会

2025年10月20日，学校党委召开2025年第10次理论学习中心组学习会议，党委委员聂邦平、汤道凤、谢飞、工会主席许良峰、办公室主任邵俊显参加会议。

会议集中学习《中共中央 国务院关于弘扬教育家精神加强新时代高素质专业化教师队伍建设的意见》《习近平在“上海合作组织+”会议上的讲话》《弘扬践行教育家精神 书写教育强国篇章——习近平总书记给全国特岗教师代表的回信激励广大教师和教育工作者》（新华社文章）等内容，围绕弘扬教育家精神及师德师风建设主题交流。

聂邦平认为，习近平总书记从理想信念、道德情操、育人智慧、躬耕态度、仁爱之心、弘道追求等六个方面对新时代中国特有的教育家精神核心要义进行具体的阐述。这一论述源于历代师者躬耕教坛的传统赓续，又立足于强国建设和民族复兴的时代拓新，具有丰富的内涵和价值意义。弘扬教育家精神，既要有思想上共识，更要有行动上躬耕。当前，要着力抓师德师风，尤其在省市教育主管部门大抓规范办学的背景下，我们要紧盯周末和节假日教师“违规补课”这个热点、难点问题，用“零容忍”的态度集中整治教师违规补课问题。

汤道凤认为，教育家精神是新时代广大教师共同的职业价值追求，强调的是用教育家精神来引领广大教师的职业追求。弘扬教育家精神，结合我校实际，当前要重点做好以下工作：一是落实教师党员发展“双培养”机制，尽快把优秀党员教师选拔到基层党支部及年级组管理岗位上，把基层党支部书记及年级组管理干部培养成为业务骨干，发挥基层党支部战斗堡垒和优秀党员先锋模范作用；二是加强师德师风建设，重点抓师德师风薄弱环节，层层压实责任，完善监督和问责机制；二是抓教师专业素养和专业能力的提升，通过深化课堂教学改革、教学督导、教师培训、教学竞赛等措施来提升教师教育教学能力。

谢飞认为，教育家精神是习近平总书记对新时代广大教师的更高要求，与习近平总书记对广大教师做“四有好老师”“四个引路人”的要求一脉相承。弘扬教育家精神，首先要把教师的理想信念、道德情操放到首位，把教师的敬业奉献精神、躬耕态度放到重要位置。其次，狠抓教师专业素养的提升，结合实际，教务处、教科处目前要抓几项工作：一是调整学科专家团队，发挥名师队伍的引领作用；二是调整名师培养对象，细化名师培养措施；三是落实“青蓝工程”，加快青年教师成长；四是开展教学督导和第四届课程思政教学比赛。

许良峰认为，弘扬教育家精神，学校的基层党支部要在教师思想引领和师德师风建设中发挥重要作用。

会议还就进一步规范办学行为进行研讨。

一审：吴木旺    二审：邵志标   三审：聂邦平