“讲台,就是我的人生舞台。站好三尺舞台,培养优秀人才,是一名教师终身事业”,这是淮北实验高中化学教师聂晓华从教三十多年的感悟。
聂晓华,1991年毕业于淮北煤炭师范学院化学系,中共党员,中学高级教师,全国优秀教师。长期从事高中化学教学,送走十五届高中毕业班,担任过班主任、教研组长,带过普通班、实验班、奥赛班、双一流班。多年来一直是超负荷的工作量,工作勤勤恳恳,任劳任怨。
追寻聂晓华的足迹,他有很多高光的时刻,他和他的班级团队老师们带过很多很“牛”的学生:刘帅同学录取清华,高楷人、张雅静等考入北大,王权威、黄奕诚等许多同学录取科大、浙大、上海交大、同济、哈工大、西安交大等等,一大批学生录取全国一流高校和重点大学。他辅导的学生参加全国高中化学竞赛中有一人获得省一等奖、十几人获省二等奖、几十人获省三等奖。多次被评为学校优秀教师、优秀党员、优秀班主任,荣获岗位能手称号,2004年被评为全国优秀教师。
谈到荣获全国优秀教师的感受,聂晓华说:“是优秀的学子们丰富了我的教学实践,是组织培养了我,是实验高中拼搏奉献、开拓创新的精神成就了我。”
“温文尔雅,谦谦君子”,聂晓华老师总是以其精湛的专业素养和高尚的品格引领学生追光而行,聂老师是实验高中教师中的楷模”,淮北实验高中领导对聂晓华赞不绝口。
聂晓华太爱高中化学学科课堂了。三十多年,他一直在追求“有序、有情、有效、有趣的生态课堂”。刚工作时,他并不清楚高深的教学理论,只是执着于一种信念:“化学学科很有趣,国家需要大量的化学专业人才,一定要做一名有趣的化学教师,带领学生去遨游知识的海洋。”于是,他不断钻研教材教法,去寻找各种刊物杂志和专业课程中的知识,去研究专家们的生态课堂,去模仿、嫁接优秀教师的教学方法,去汲取营养,内化为自己的教学风格。十四届学生,几千名学生,其中有一批优秀学子在他的引导下选择了高校化学专业。或许,有些学生在他的记忆中迷糊了,但是,教书育人的崇高感、成就感越来越强烈了。在聂晓华的心中,优秀教师有几个本质性特征:勤奋、走正道、能嫁接、一直有梦想。能成全别人。这样的教师,做一辈子教师就是一件非常有价值很快乐的事情。
是呀,有教育情怀的聂晓华每天是忙碌而快乐着。年轻时他就坚持自己的教学理念:模仿要立足于自己对教学规律的思考,学科教学一直要走正道,要嫁接出自己的“创造”。如今,聂晓华的教学水平高超,其课堂设计精准高效:有学生参与度、有亲和度、有自由度、有整合度、有练习度、有延伸度。他的作业设计做到 “四化”:即时生成创新化、限时巩固高效化、及时总结全面化、全时探究实践化。学生一如既往的喜欢他的化学课,他所带的班级学生化学成绩稳步提升。
“让学科素养在课堂教学中落地生根,聂老师的课很‘燃’。聂老师是我们的学习榜样。”这是身边的同事们对他的评价。
聂晓华当过班主任,当过教研组长,他既懂教学,又懂管理。他深知一个人成长不是顶峰凸起,而是高原出高峰。他主动与年轻人交流,向年轻教师学习新技术手段在课堂教学中的运用,将自己的深厚的教学功底和精湛的教学方法传授给年轻教师。近两年,面对新高考,他又在潜心研究指向核心素养理念下的有效课堂教学。他认为,高中化学是一门基础性、实用性很强的学科,对培养学生科学素养和缜密的思维方式非常重要。但是化学学科中包含大量的定性与定量的分析,侧重于抽象思维,复杂,有难度。化学很“繁”,基础点多且分散。为帮助学生学习,提出“以学为本,因学论教”及化学学科阅读法等,在教学中善于化繁为简,化难为易。课堂教学注重创设宽松愉悦的氛围,调动学生学习化学的兴趣与热情。在高三年级的复习中,采取“问题驱动,模型构建”的复习教学方法,注重学生主体地位的发挥,鼓励学生发挥其创造性;运用生动活泼的化学语言,让学生记忆并归纳知识体系。他善于将“立德树人”教育任务融入化学课堂,通过思想动员、感情沟通和榜样树立,使学生进一步明确学习目标、坚定了信心、鼓足勇气,非智力因素也得到了充分的调动,提高教育教学质量。
随着年龄和阅历增长,他更加认识到 “教育无小事,处处是教育”。在生活中、工作中,他更加严格要求自己,虽然课时繁重,但必须认真备好每一节课,细心批改每一次作业,耐心回答学生的每一个问题。遇到同事有困难,主动帮助和支持。他关爱每一位学生,平等对待每一位学生。公正、公平、真诚、敬业、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近,在每一次的学生评教中都得到较高的评价,工作也得到了学生家长的肯定。
2022年,他所带的双一流班一本达线率100%,班级平均分数超一本线75分,这其中有他的汗水。对2025届高考,他信心满满,他知道他的“探究式教学方法”一定帮助学生们化学学科取得了优异的成绩。送走2025届学生,他又在思考下一届化学学科教学,新高考选修化学学科的学生很多,他深感责任重大,他不敢懈怠,作为优秀共产党员的他将时刻牢记习近平总书记的教导:心有所信,方能行远。他坚信:“教书育人,讲台就是人生舞台。”他要在三尺讲台上再创新的辉煌。
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