开启“心”测评，护航新学期

      为贯彻教育部关于加强学生心理健康教育的文件精神，全面推动落实好学生的心理危机筛查与干预工作，有效促进心理健康教育工作，提高学生心理健康工作的科学性和针对性，在学校信息技术老师和心理老师的协作下，校政教处组织全校学生开展了2024—2025第二学期心理筛查工作，此次活动旨在科学评估学生心理状态，构建积极健康的校园环境，助力学生身心全面成长。
     随着社会对青少年心理健康关注度的提升，淮北市实验高级中学积极响应号召，将心理健康教育纳入学校重点工作。本次筛查采用教育部推荐的标准化心理测评量表，结合学生年龄特点和实际需求，从情绪管理、人际关系、学习压力、自我认知等多个维度进行全面评估。学校心理教师团队联合专业心理机构，通过匿名化、信息化的方式高效完成数据采集与分析，确保筛查结果科学、客观、保密。参测学生积极配合，并认真填写测试问卷，反馈出了自己真实的心理状况。普测结束后，我校将对测评结果进行系统的数据统计与分析，深入挖掘我校学生心理健康状况的规律和特点，并及时有针对性地关注和引导，在科学数据分析的基础上，学校将建立“一生一档”心理成长档案。在此基础上，针对普遍存在的焦虑情绪、学业压力等问题，学校计划开展系列心理健康讲座、团体辅导和减压活动；对需要重点关注的学生，心理教师将联合班主任、家长制定个性化辅导方案，通过“一对一”谈心、家校沟通等方式提供持续支持。此外，学校还将升级“心灵驿站”功能室，增设沙盘治疗、情绪宣泄等专业设备，为学生打造更优质的心理服务空间。

    关注学生心理健康是学校的常态化工作，学校今后将持续把学生心理健康放在德育工作的首位，让所有学生心向阳光、快乐成长。此次筛查不仅是一次“摸底”，更是学校完善心理健康教育体系的起点。未来我们将继续推进课程教学、实践活动、咨询服务、预防干预‘四位一体’的工作模式，让每个孩子都能向阳生长。未来，学校将继续以学生需求为导向，凝聚家庭、社会多方力量，为青少年健康成长筑牢“心灵防线”，让青春之花在关爱与守护中绚丽绽放！

一审：丁晓辉   二审：邵志标  三审：汤道凤