桃李不言，下自成蹊

“真正的教育，是一棵树撼动另一棵树，一片云推动另一片云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”这世道车水马龙，我不禁失去了方向。而我的数学老师宋荣礼，恰巧是那指路牌，指引我前方的道路，唤醒了我的灵魂。
      “经师易遇，人师难遭。”宋老师教育有方，注重方法。他坚信：与其授之以鱼，莫如授之以渔。他注重挖掘学生的学习兴趣，从而使我们获得无穷的学习动力。字迹工整的教案，精心设计的提问，结合生活的实例，让数学由浅入深，由表及里。“基础不牢，地动山摇”，“触类旁通，万变不离其宗”是他提倡的教育方法。校园中，我们更喜欢叫他“老宋”。宋老师平时言语不多，做事一丝不苟，为人低调，与人和善。我们欣赏他的能力，更钦佩他的人品。他身上严谨细致，一丝不苟的品质将会一直引领着我们奋力前行。
      在宋老师这里，数学并不是冰冷冷的公式，而是热乎乎的温暖。一声“孩子”，诉尽期盼；一声“丫头”，说尽疼爱；一声“小子”，道尽批评。我们经常开玩笑说，品宋老师对你的称呼，就明白了他所表达的意思。“字乱如草，心乱如麻”，是对你学习态度不端正的提醒；“孩子，天天玩空手道啊”，是对你下课不写作业的批评；孩子我夜不能寐啊”，是对你成绩下降的担忧；“天天炒剩饭，厨子吃饱了”，是对你做题不入脑子的埋怨；“孩子外面有人叫你”，是对你上课睡觉的最后通牒……不知何时，我们喜欢把宋老师的“名言”收集起来，再加以“灵活使用”到各种场景，让本身枯燥无味的数学课变的趣味盎然。我们喜欢宋老师，喜欢他严谨有致的教学方式，喜欢他上课时不时插入的“题外话”，喜欢他融入感情的称呼，喜欢他趣味十足的口头禅……
      “随风潜入夜，润物细无声。”宋老师的教育不是大张旗鼓的，而是悄无声息的，在潜移默化中影响我们的一生。记得高三最后一节数学晚自习，宋老师“破天荒”的给我们放了一段视频《向阳而生》演唱会现场。看到最后我不禁泪湿眼眶。在高三最无力，看不到未来的希望的时候，一首向阳而生让我走出象牙塔，打破学习壁垒，迎接充满挑战的明天！“相信羁绊，相信微光，相信一切如常”，更是支撑我度过了最后的三十天高考备战时间。是啊，白昼会变长，温暖心房，我们会一直向阳而生，就像宋老师所期盼的那样。
      “云山苍苍，江水泱泱。先生之风，山高水长。”宋老师的脚步，很短，很短，走了一生都没走出过三尺讲台；宋老师的脚步，也很长，很长，每个飞到远方的孩子，都是老师行走的一步脚印。怀揣着宋老师的教导和期盼，我们飞向光明那方！

一审：陈  亮  二审：邵志标  三审：汤道凤