2024年高考成绩揭晓，淮北实验高中语文学科战绩辉煌，语文高考110分及以上543人，120分及以上89人，130分以上1人；语文最高分131分，年级平均分106.25分，创造这一战绩的是备课组长楚照清、孙伟伟和她们的团队。
楚照清，中共党员，2024届高三语文备课组长，2024届理科实验班语文老师。曾于2021年和2022年获淮北市普通高中新课程教材优质课一等奖、2022年安徽省优质课高中语文学科二等奖，多篇论文在省级以上刊物发表，并参与主持市级课题研究。2024年，获淮北市高中语文骨干教师称号。
育人初心：努力成为一束光，照亮自己，更照亮别人
初识楚照清，你会被她身上独特的气质吸引：知性美丽、清新俊逸，温柔恬静、朴素大方。深入交流，你会发觉她思维缜密，执着认真，做事干练，沉着冷静的外表下有一颗热爱滚烫的心。她常说：“老师的爱，是流淌在学生心中的甘泉，是学生身心健康成长的动力，也是照耀学生一路前行的光。我要努力成为一束光，照亮自己，更照亮别人。”
她带过普通班、实验班班主任，所带班级连续多年被评为校级“先进班集体”，她本人连续多年获校“优秀班主任”称号，所带班级还因成绩突出曾获“淮北市先进班集体”表彰。
楚照清管理班级始终秉承“以爱为先，宽严相济”的教育理念。她担任多年班主任，接触到个性迥异的学生、形形色色的家长数不胜数，她能平等对待每一位学生和家长。她喜欢与学生谈心、与家长交流，在分析学生问题形成原因基础上，有的放矢谈学习、谈生活、谈人生、谈小事中的“格局”、谈大事中的“眼界”。学生有问题也喜欢找楚照清倾诉，向她寻求解决办法，家长对她也是既信任又信服，所带2012级2班学生家长在孩子毕业多年后依然坚信“孩子跟着楚老师，是孩子的运气也是福气。”正是因为对学生炽热的爱，许多上了大学的学生对楚照清依然念念不忘，假期返回母校看望她，给她写情真意切的信，给她发嘘寒问暖的信息，字里行间充满对她的感激、想念和牵挂。
楚照清管理班级还秉持“追求自主化、传递正能量”的班级管理理念，为每一位学生发展赋能。以班会课为平台，以解决学生关心的问题为导向，小组自主承办诸如“我们为什么学习”、“为时间赋能”、“与光影世界的对话”、“那些年我们一起读过的书”、“感谢有你”“我的大学梦”等主题班会课，既凝聚了班魂，又让学生在活动中赋能成长。其次以班级外墙文化、班级图书馆、智慧黑板为平台，以开阔学生视野为导向，开展人文与科技、历史与当下、热点与时评等系列读与看、思与说的活动，不断传递正能量，让班级有“文化”、有“思考”，让学生有人文底蕴、有科学素养。
鲁迅先生说过：“孩子的世界，与成人截然不同，倘不先行理解，一味蛮做，便大碍于孩子的发达”。近年来，楚照清关注学生的心理问题，学好、用好心理学智慧，化解学生问题：利用罗森塔尔效应，以正向期待激发学生内在潜力；利用三明治效应，以多元评价帮助学生自我反思；利用霍桑效应，以谈话形式满足学生被关注、被重视的心理需求……同时，积极开展团队心理辅导活动，在活动中提升学生的自我效能感和班级凝聚力。
她以爱为本，把学生装在心里，如柔风甘雨，为学生发展赋能。
教学初心：努力成为一束光，照亮文字，更照亮心灵
“楚老师的语文课，有趣且信息量大，她喜欢在互动中激发我们思考问题，上楚老师的语文课感觉时间过得很快。”学生们纷纷表示，她对课堂的掌控能力非常强，追求有思考的课堂对话。
从2004年初登讲台至今，楚照清一直在探索语文学科的教学风格。她时刻牢记人民教育家于漪老师的一句话：“一个教师的发展，不能仅满足于掌握较为娴熟的教学技能，而必须向形成一定的教学艺术乃至独特风格这一新的高度迈进……”经过20年教学历练的楚照清逐渐形成了自己的教学特色和风格。她的语文课堂生动活泼、丰富有趣，注重培养学生的语文学习习惯和思辨能力，拓宽学生的知识面和人生视野，激发学生的学习内驱力和生活感知力。她最大的教学追求就是使自己成为照亮文字世界、照亮心灵世界的一束光。
高中语文很“难”，它是一门集基础性、实用性、文学性于一体的学科，兼顾形象思维和抽象思维；高中语文也很“繁”，基础知识点不仅多，而且比较分散，想要学好高中语文“非下苦功不可”。为帮助学生学好语文，楚照清提出“教考衔接、读写结合”学习法，在教、考、读、写中建构思路、提升思想、训练思维。在课堂上，她善于采用 “情境教学法”，创设情境任务、学习活动，调动学生的兴趣与热情，培养学生运用知识解决真实问题的能力。特别是近几年，作为备课组长，她带头研究新课程新教材新高考，以发展学生语文学科核心素养为本，在大单元教学改革方面大胆探索，创设真实的语言情境，组织学生开展学习活动，化难为易，极大地激发了学生的学习兴趣，锻炼了学生的综合能力，提升了学生的核心素养。
在高三年级的复习教学中，楚照清采取“问题驱动，思维构建”的复习教学方法，以学生学情为教学起点，以学生为课堂学习主体，引导学生关注必备知识、核心能力，以不变应万变。她强调“以本为本，教学考一体化；以生为本，教学做一体化”，带领学生用高考视角看教材，用高考思维“挖”教材，在“做”中学，在学中“做”，从而不断适应新高考要求，培养学生分析问题、解决问题的核心能力，所带班级语文学科成绩居年级组前列。
作为语文教师，楚照清还善于将“立德树人”的教育任务融入课堂，善于挖掘课堂教学中思政元素，对学生进行思想教育，使学生进一步明确了学习目标、坚定了信心，鼓足勇气，奋力拼搏，学生的非智力因素也因此得到了充分的调动，提高了教育教学质量。
教育无他，唯爱与发展。送走了2024届高三又要迎来新一届学生的楚照清，坚信学无止境，未来可期。和所有平凡的守望教育和教学初心的教师一样，她将以爱之名，以发展之眸，潜心立德树人，守护满园芬芳。
一审：李长红 二审：邵志标 三审：汤道凤
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