春风化雨育桃李 用爱浇灌待花开

“和学生在一起的日子，是我生命中最幸福的时光。”
                                                                        ——董礼斌手记
      董礼斌，淮北市实验高级中学数学教师，2004年7月毕业于淮北师范大学数学与应用数学专业，在三尺讲台上默默耕耘十七年。十七年的春华秋实，他从当年学生口中的“斌哥”变成了如今的“斌爸”。他先后获得学校“最美教师”“师德标兵”“优秀班主任”等荣誉称号，他所带的班级多次被评为校级“优秀班集体”，并在 2018 年获得市级“先进班集体”荣誉称号。
      “一位有情怀，有爱心，有思想的好老师”，这是身边的人对董礼斌的评价。学生的爱戴、家长的赞誉、同事的钦佩、领导的认可，让董礼斌在教书育人的三尺讲台上更加步履坚实。
        言为士则、行为世范的道德情操
      “我的名字叫‘礼斌’，孔子云‘不学礼，无以立。’一个人的品行就是他的立身之本。何为‘斌’？文武并举谓之‘斌’。文能提笔安天下，武能上马定乾坤。我希望我的学生能够修身明礼，文武双全。” 这是董礼斌和每一届学生初次见面时必说的第一段话，也是优秀班主任的董礼斌17年的教育理念。
      他把自己的教育理念融入到自己的名字里，融化在学生的血液里。他告诉学生不但要学好文化课，更要全面发展，提高综合素养。他的每一届学生身上都有浓浓的文艺气质。因为他经常在班级开展适合学生身心健康发展的文艺活动，亲自带着学生画板报，唱红歌，搞小品，编戏剧……每次学校搞大型文艺活动，他的班级总是能脱颖而出，技压群雄，闪亮全场。
      他还是一位运动达人，更喜欢带着学生一起锻炼身体：在篮球场竞技，在足球场飞奔，在南湖公园远足，在龙脊山上攀登……他让学生在体育锻炼中提高身体素质，锻炼意志品质，锤炼综合素质。
      为了打开学生的眼界，提升学生的格局。他带着学生参观淮北博物馆、城市展览馆，了解淮北历史，重视家乡文化传承。走进敬老院，关心孤寡老人，培养学生爱老助老的美德。和学生一起走出淮北，登上泰山，感受祖国名山大川之美。带领学生远赴南京，参观南京博物院，开阔学生视野；参观南京大屠杀纪念馆，培养学生家国情怀；参观南京大学，在学生心中种下梦想的种子。只要有利于学生发展的活动，他都不知疲倦，乐在其中。
      乐教爱生、甘于奉献的仁爱之心 
      董礼斌说：“爱学生是教育的基础，没有爱就不存在教育。”
      他的爱是学生生命中的一汪清泉，滋养着学生的成长。作为班主任的他总是夙兴夜寐、早来晚归，以校为家。他总说，陪伴是最长情的告白。平常看班的时候，他最喜欢给孩子们买东西吃。看到哪里的早餐好吃，哪怕再远，他也要买来送给那些最近学习勤奋，经常不吃早饭的孩子。最近哪些同学学习上松懈了，他就找他们谈心，顺便送给他们新鲜的水果，激励他们发奋努力。月考结束后，他经常自己掏腰包请那些进步较大的孩子吃大餐，鼓励他们再接再厉。
      他的爱是学生冬日里的一道暖阳，温暖着学生的内心。在一个寒冷的深夜，还在睡梦中的他被学校宿管的电话惊醒。宿管在电话那头慌张地说：“董老师，你赶快来学校一下。你们班有一位同学，在宿舍突然肚子疼得厉害，校医没有办法，家长联系不上。”他毫不犹豫从温暖被窝里爬起来，为了尽快让学生得到救治，他亲自驾车将学生送到医院急诊。等学生身体情况稳定，已经是凌晨三点多了。他顾不得回家休息，因为学生还很虚弱，他又想尽办法给学生买来夜宵，帮他恢复体力，直到学生家长来到医院，他才拖着疲惫的身体回到学校。此时，天已经亮了。
      他的爱是学生生命里的一盏明灯，给学生点亮前行的路。上一届有位同学和父母闹矛盾，不懂事的他竟然离家出走。父母找不到他，只好向董老师求助。董老师跑遍了淮北各大网吧，最后终于找到了那位沉迷于网络游戏的学生，此时那名同学已经两天没有吃饭了。董老师没有批评他，先请他吃饱饭，再做他思想工作。后来这位迷失方向的孩子回到了班级，完成了学业，考上了大学。
      还有一位已经毕业的学生，在上大学时因为种种原因，欠了外债，董老师自己掏钱为他解了燃眉之急，并激励他好好学习，回归正道。在董老师的激励下，那孩子改过自新，发奋求学，在大三就完成了所有大学内容的学习，并考取了南京航空航天大学硕士研究生。像这样的感人事迹在董老师的教育生涯中还有很多很多……
     2024年1月，董老师病倒了。从他开始住院到后来转院到北京，他的病情就一直牵动着学生们的心，高二的学生送来温馨祝福，已经在医院工作的学生帮他忙前忙后，很多毕业多年的学生专门请假回来探望，大家都希望他能尽快好起来。这就是他多年来用爱教育的“回响”，生病既是他不幸的时刻也是他幸福的时刻，因为有那么多学生关心着他，深爱着他。4月的一天，学生们在办公室看到了一个久违的身影，他们开心地大叫起来:“老班回来啦，老班回来啦！”但他面容憔悴，步伐缓慢，身体虚弱，显然他还没有康复，他是瞒着家人，偷偷到学校来看班了，他放心不下孩子们，他想孩子们了！
      是呀，每一天，孩子们的一言一行、一颦一笑总是在他脑海里浮动，让他牵肠挂肚，他必须尽快回到课堂，他的孩子们即将进入高三，他要带着他的孩子们一起奔跑。 
      启智润心、因材施教的育人智慧
      “学生最需要的是那种温馨、和谐、互助、积极的氛围。师生之间的积极关系中蕴涵着强大的能量，可以从根本上改变学生的学习状态。尤其对那些怀疑自己的学习能力、对自己没有信心的学生来说，更是如此。”董礼斌经常说这样一句话。他喜欢接受挑战，他更愿意看到学习能力较弱的学生在他的手中像树苗拔节成长。他的课堂是生动的，他注重创设教学情境，注重对学生数学思维的培养，引导学生感知知识产生的过程，揭示数学的本质，不断开拓、积极探索教学艺术及数学魅力。善于结合生活实例，让知识有趣生动，让教学由浅入深、由表及里，使学生先理解从而悦纳知识。精心设计每一个提问，尽量做到“不愤不启，不悱不发”，让学生在兴趣中想要探索，在探索中得到启发。
      他最擅长的还是对学生的个别辅导，课间、第三节晚自习，他的身边总是围绕着需要答疑解惑的学生。他把学生分成若干个学习小组，师生互动，生生互学，让各学科老师参与其中，形成人人拼搏的范围。
      针对每一个孩子，他有不同的教育方法。分层教学，查缺补漏，尖子生培优和临界生转化，他都了然于心。他的脑子里装着一张张孩子成长的曲线图。“挂图作战，不放弃、不抛弃，静等花开”“会当水击三千里，自信人生二百年”，喜欢励志演讲的董礼斌总是与孩子们击掌盟誓。
      辛勤的汗水浇灌出累累的硕果，刻苦的求索探寻出优异的成绩。在董老师的精心培育下，他的每一届学生高考成绩都名列前茅，多名学生考上了211、985 大学。比如2019 届毕业生代可欣，以文科607分的好成绩被东北大学录取。
      教育是什么？在教育之路上走过17个春秋的董礼斌深深地理解了德国著名教育家雅斯贝尔斯的一句名言：“教育就是一棵树摇动另一棵树，一朵云推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”董礼斌老师用他的教育情怀培育着学生，用他的爱滋养着学生，用他的行动感染着学生。他把自己的整个青春都奉献在教育事业上，春风化雨育桃李，用爱浇灌待花开。

一审：陈尚贤   二审：邵志标   三审：汤道凤