让优秀成为一种习惯——记淮北实验高中化学教研组长鲁红艳

“要有光！太阳的光明是不够的，人，必须有心灵的光明”，这是北京师范大学教育学博士生导师肖川的一句名言，也是淮北实验高中化学教师鲁红艳座右铭。

鲁红艳，淮北实验高中化学教研组长，化学名师。2023届高三（15）班（双一流班）、高三（31）班（理科培优班）化学教师。2023年高考，高三（15）班（双一流班）、高三（31）班一本达线率都达到100%。

翻看鲁红艳简历，一串坚实脚步记录她辉煌的成就：31岁的鲁红艳获中学高级教师职称，2010参加淮北市骨干教师选拨，以学科成绩第一名考取实验高中。自此，连续7年成为高三化学把关教师，四年兼任复习班教师，自2020年开始又任双一流班教师，在她的影响下，一批优秀学生考取985、211名校化学专业。

做一名优秀教师，让优秀成为一种习惯，这是鲁红艳职业梦想。鲁红艳认为：教师要给学生一杯水，就不能只有一桶水。教师本身就得是川流不息的河、容纳百川的海。教师也不能仅仅给学生一杯水，而是教会他们如何去取水，成为河、成为海。从走上讲台的第一天开始，鲁红艳就刻苦学习，不断地更新教育理念，在不断地学习中树立现代教育观、教师观、学生观、课程观、人才观。她学习教育理论，学习专业知识，钻研新教材，研究新教法。她知识面广，专业精，眼界高，思维新。向名师求教，与校内外同专业教师交流，带头上示范课、观摩课，在专业发展的道路上她一直走在前面，成为实验高中化学学科领军人。

鲁红艳有很深的教育情怀，她总能记起上海特级教师于漪的话：教学的自信力来自教师深厚的学养。一个有胆识的教师必然是好学深思的，能够身体力行的。拥有30年教龄一直奋战在教学第一线的鲁红艳对高中化学学科有独到的见解。她认为，高中化学是一门基础性、实用性很强的学科，对培养学生科学素养和缜密的思维方式非常重要。但是化学学科中包含大量的定性与定量的分析，侧重于抽象思维，复杂，有难度。化学很“繁”，基础点多且分散。为帮助学生学习，她提出“观、动、记、思、练”学习法，指导学生多做实验，多观察，在动手实验和细心观察中理解、掌握知识点。在教学中善于化繁为简，化难为易，多采用 “探究式教学方法”。课堂教学注重创设宽松愉悦的氛围，调动学生学习化学的兴趣与热情。 在高三年级的复习中，采取“问题驱动，模型构建”的复习教学方法，注重学生主体地位的发挥，鼓励学生发挥其创造性；运用生动活泼的化学语言，让学生记忆并归纳知识体系。她强调“以学为本，因学论教”，打造高效课堂。将“立德树人的”教育任务融入化学课堂，通过思想动员、感情沟通和榜样树立，使学生进一步明确学习目标、坚定了信心、鼓足勇气，非智力因素也得到了充分的调动，提高教育教学质量。

随着年龄和阅历增长，鲁红艳更加深刻地理解教师职业的重要性。她认识到 “教育无小事，处处是教育”。在生活中、工作中，她严格要求自己，虽然课时繁重，但必须认真备好每一节课，细心批改每一次作业，耐心回答学生的每一个问题。遇到同事有困难，主动帮助和支持。她关爱每一位学生，平等对待每一位学生。公正、公平、真诚、敬业、无私与爱心赢得了学生的钦佩、喜爱、尊重与亲近，在每一次的学生评议中都得到较高的评价，工作也得到了学生家长的肯定。

2018年鲁红艳成为教研组长，要带领30多人的团队共同成长，她感到了一份沉甸甸的责任，首先，提出教研组团队建设目标，以目标为导向；其次，打造团结合作、向上向善的团队文化，以文化引领发展；与此同时，通过组内师徒结对、互相听课评课、集体备课、校本研究等，不断地发现问题、研究问题，进行卓有成效的探索与实践，在教学中不断探索新的授课形式，真正做到寓教于乐，提高学生学习兴趣，从而提高课堂效率。在她的带领和推动下，实验高中化学教研组人人奋进，老教师老当益壮，青年教师激情澎湃，一批年富力强的中青年教师成为骨干。其中，徐明利老师获淮北市骨干教师、安徽省高中化学优质课评比一等奖、安徽省中小学论文评比一等奖、全国教学成果评比特等奖等荣誉；赵媛媛获淮北市优质课一等奖，2018年“一师一优课”部级一等奖 ；王加文老师获淮北市实验说课比赛一等奖、安徽省化学论文比赛省三等奖；王绪存、王银、祝丽娜、吴菁菁、高爱香等一批青年教师正在展露头角成为骨干。而她自己也在《化学教学》、《数理化学习》、《淮北教育》发表过多篇论文。

6月8日上午，随着2023届高考理综考试结束，鲁红艳脸上露出了笑容，她知道她的““观、动、记、思、练”学习法一定能帮助学生们取得较好的成绩。这个暑假，她将参加安徽省化学学科高中教师能力提升培训班学习，她知道当一名化学教研组长，责任重大，她不敢懈怠，她将时刻牢记习近平总书记的教导：心有所信，方能行远。她要鼓足干劲，为她一生钟爱的教育再出发！

一审：吴木旺  二审：邵志标  三审：汤道凤