做优秀的思政课老师——记淮北市实验高中思政课教师刘慧黎

刘慧黎，淮北市实验高中师生眼中一名美丽的思政课女老师，淮北市骨干教师,高三年级政治学科备课组长。2004年毕业于安徽师范大学思想政治教育系，在实验高中三尺讲坛上历练、成长、成熟，走过了二十个春秋。

从走进实验高中的第一天起，刘慧黎老师就充分认识到：思政课是落实立德树人根本任务的关键课程，高中阶段是青年学生人生观价值观形成的关键时期，这个阶段要系紧人生的扣子，必须先立德，“立德才能树人”。如何立德？思政课发挥着不可替代的课堂教学主渠道作用。作为思政课教师，她深感责任重大。“桃李不言，下自成蹊。”刘慧黎老师用自己对讲台的忠诚、对学生的挚爱为学生树立有信仰、有理想、有担当、有情怀的榜样，教会了学生怎样学习、怎样做人，教育学生树立正确的世界观人生观价值观，在大是大非面前保持政治清醒，担当起学生健康成长指导者和引路人的责任。

“古之学者必严其师，师严然后道尊。”刘慧黎老师用严明的纪律和规范的要求树立了浓郁的学风，在她的课堂上，学生严谨求学，踏实上进。而女性的特质使她在严格的同时又坚持着师爱的原则，秉承“爱与尊重是教育的出发点”。她认为：师爱是师德的核心。这种爱是教师教育学生的感情基础，学生一旦体会到这种感情，就会“亲其师”，从而“信其道”。她尊重学生，服务学生，诲人不倦，孜孜以求。正是在这个感情投入与回报过程中，学生们深深地爱上了刘老师的课堂。

刘慧黎老师长期担任实验班、国际班的教学工作。她经常说：“趁年轻，就应该多干点活。教学相长，培养学生也是在提升自己。”三个班的高三教学任务不仅工作量大，而且由于学生层次不同，课堂教学区别很大，教学难度大大增加。可是刘老师凭借资深丰富的教学经验和踏实进取的探索精神，根据不同层次学生的特点，因材施教，制定出多样化、多层次的课堂教学方案：为了巩固学生的基础知识，在国际班多次举办了知识竞赛活动；为了提升学生的学科素养，对实验班的同学设计了时政自主命题系列训练；为了解决学生答题中的细节问题，把近十年21张高考文综全国卷共105道主观题全部分类整理，对培优班的学生针对性辅导，使他们掌握了高考题的命题规律和答题要领。她还在班级里进行各种形式的小组比拼，并且自费为优胜小组购买奖品，激发学生的竞争意识和集体荣誉感。用心用情用功的教育和教学，总会受到学生们的欢迎。学生在刘慧黎老师的引导下，提升了对政治课的兴趣，变得乐学、爱学、勤学，取得了优异的学习成绩。

在实践中不断推动思政课改革创新是刘慧黎老师锲而不舍的追求。她知道要不断增强思政课的思想性、理论性和亲和力、针对性，必须要解放思想，大胆改革。作为备课组长和市级骨干教师，她的视野不仅仅是自己的学生和课堂，她要带领高三政治备课组团队一起研究高考、研究学情、研究教材教法，她要与兄弟学校思政课老师们交流、互助学习，共同进步。她立足课堂搞课题研究，以课题研究促教学改革；以打造高效课堂促教学成绩，取得积极成效。在她的带领下，一批年青教师快速成长，成为教学骨干。她自己也取得了一系列教学教研成果。2010年获得淮北市政治优质课比赛一等奖。2015年被评为淮北市骨干教师。2016-2018年多次获得“一师一优课”省市级优课。多篇论文在省级以上刊物发表。多次主持市级课题并于2019年荣获淮北市首届优秀教科研成果奖三等奖。

在备战2023年高考的日日夜夜，她和实验高中其他同事们一样，每天早出晚归，紧张地陪伴着学生们备战高考，刷题、精讲，讲练结合，关注国家大事、时事变化，与学生们交流，关注学生们心理变化。带过六轮高考的她自信满满，她坚信经历过备考与抗“疫情”大考的实验高中学生们一定会取得优异成绩！与此同时，她又接受了一个更重要的任务，新一届“双一流”班思政课教学任务。她知道，为党育人、为国育才，责任重大，使命光荣。她将以奋斗者姿态勇往直前，为落实“立德树人”的根本任务当好排头兵。

一审：吴木旺  二审：邵志标   三审：汤道凤