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让思政课堂中的“任务”更明确

发布时间:2023-05-17 10:05作者:张宏和 审核:邵志标 保护视力色:       

2023515日,淮北市实验高级中学举办了首届课程思政教学展示暨2023年各学科学术年会(对外公开教学教研活动)。该校语文教研组刘杰、吴莉莉两位老师分别展示了《与妻书》与《宇宙的边疆》的课堂教学。

来自十几所兄弟学校的数十名语文教师现场观摩。课后,各学校代表还就这两节课的教学过程与效果进行了深入探讨。

淮北市高中语文名师工作室名师、淮北市教研室谢飞主任还就这两节课程思政课的教学内容对如何把握好任务型教学的环节进行了重点发言。

谢主任提醒参会的各位语文老师要思考任务型教学中几个容易被忽视的问题:“任务”与教学板块是不是一回事?“任务”等不等于课堂活动?一个完整的“任务”包含哪些要素?

谢主任指出,一项完整的课堂“任务”,要有目标,要有材料(内容),要有操作的程序,要有评价。教、学、评一体化,才是真正的任务性教学过程。

谢主任建议大家抽空多读一读关于“任务型教学”的文章或书籍。

谢主任还强调,课堂设置任务的情境要有真实性,安排的任务要有可操作性,提出的问题要具有开放性,提出问题的方式可灵活多样,对任务完成的评价标准要明晰。

最后,谢主任勉励大家:一堂精彩的课,需要花大力气不断打磨、反复雕琢;一堂成功的课更需要勇于探索、精心构思。希望大家齐心协力、共同努力,把新课程、新教材、新高考背景下淮北市语文教学水平不断向高质量推进!


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