科学预警 积极关注

为贯彻落实《教育部办公厅关于加强学生心理健康管理工作的通知》及省、市各级心理健康教育相关文件的精神与要求，促进我校心理健康教育工作更具科学性与针对性，校政教处联合心理健康教育中心、信息技术教研组做足前期准备工作后，于3月中旬顺利完成了全校三个年级学生的心理健康测试，并于4月18日下午在我校一楼报告厅，召开学生心理普测反馈会，学校党委文员、各处室负责人、年级管理团队成员和全校班主任参加会议。

会议由政教处副主任丁晓辉主持。学校心理健康教育中心朱争艳老师就学生心理普测的背景、过程、测量问卷、测量结果等内容进行了反馈；张莹莹老师从班主任心育工作路径的角度，向班主任介绍了高中生心理发展特点、后疫情时代学生心理问题的表现，以及全员、全程、全方位的三全育人系统，特别强调了要重视家校联动共同助力学生心理健康。最后两位心理老师带领班主任体验了“蝴蝶拍”的心理活动，提醒班主任要常常自我关怀，只有自己情绪稳定，才能有更多的精力管理班级，关注学生。

 校党委书记、校长池永平从认识加强心理安全工作的重要性；摸清底数，了解基本情况；建立帮扶机制，班主任应通过适当形式从心理关爱、关注学生，把“一生一策”工作落到实处；建立学校干预机制，构建医校合作的干预路径；建立“学校-年级-班级-小组/宿舍”四级预警系统，进行网格化管理；开齐开足心理健康课，增加心理健康讲座的频率、质量；动态调整高风险学生台账等七个方面，就学校心理健康工作的开展做了重要指示。

学校历来重视心理健康教育工作，今后将继续提升心理健康教育工作质量，保障学生的心理健康发展，持续开展心理健康教育系列专题培训，引导全体教职工注重知识储备、技巧提升和经验积累，进一步提高学校心理健康教育工作水平。