各位老师,同学们,大家上午好!
很高兴在我校第十二届5.25心理健康周来临之际,跟大家分享《当我学会爱自己》这个主题。首先跟所有的老师同学分享一个好消息,咱们学校成功入选了由清华大学社会科学学院院长,心理学系主任彭凯平教授领衔的“积极心理学百城计划”项目,在未来合作的三年时间里,我们将于清华大学项目组展开密切的合作,为全校学生、家长、教师链接清华大学顶尖心理健康教育资源。
大家可能会很好奇,什么是积极心理学,它对于一个人的成长又有什么意义?
接下来,我就跟大家聊一聊积极心理学,其实心理学为了解决人类的心理健康问题其实有好多好多的方法、想法、实践。大家熟悉的精神分析法,认知疗法,还有各种各样的心理探索方法,但现在发现效果并不是太好,我们心理问题不光是没有减少,反而是呈上升趋势。那怎么办呢?
哈佛大学一位很有名的心理学教授叫丹尼尔·瓦格纳在1987年的时候,做了一个非常经典的实验。他请一些学生去想象一头白色的北极熊。大家也可以试试,你轻轻的闭着眼睛,想象一头白色的北极熊在白色皑皑的北冰洋的冰面上信步行走。我相信大家现在头脑中一定有会有一个北极熊的样子。
接着大家尝试忘掉这头北极熊吧,努力的忘掉,千万不要去想北极熊了。我也想问问大家现在,你脑海中的形象是什么呢?北极熊还在吗?就像瓦格纳教授一样,他也让学生们去忘掉这头白色的北极熊,要他们想尽千方百计地把这头白色北极熊忘掉。他发现,越想忘掉这头熊的同学,越忘不掉,大脑里这头白色的北极熊的形象就越来越鲜明。所以根据这个实验,瓦格纳教授就做了很多类似的研究。他发现,用压抑、控制、管理、忘掉,等等这些逃避的方法,来解决这个白色北极熊的问题,是解决不了的。同样发现,所有的创伤啊、痛苦啊、困扰啊、难受等等,如果你是想用这种忘却的方法,这种控制的方法,其实都不可能起到效果,甚至会产生负面的反弹,心理学上也把它叫做“白熊效应”。那么有没有办法能够把这头白色北极熊忘掉呢?我们有人就想到了,就是不去想这条白色北极熊,去想别的,想想春天的鲜花,孩子的笑脸,甚至就想一头棕色的熊,这头白色的北极熊就忘掉了。这就给很多心理学家一个启示:也许我们各种心理问题,用管控的方式效果未必很好。但是如果我们用转移的方式,替代的方式,升华的方式,效果可能更好一些。这就是积极心理学产生的一个灵感,这个灵感来自于这个白熊效应产生的这种效果。
基于这些实验,在1999年,美国心理学会当时的主席马丁·塞利格曼,就提出一个概念,他采用科学的原则和方法来研究幸福,倡导积极心理学取向,研究人的积极心理品质,关注人的健康幸福与和谐发展。
怎么才能提升自己的积极心理,让自己更加的健康和谐呢。清华大学彭凯平教授提出了“五施法。
第一是颜施,颜施的一个方法是学会迪香式的微笑。
什么是迪香式微笑呢,大家可以一起来尝试,请让你的嘴角肌上扬,颧骨肌上提,眼角肌收缩,只要是这三块肌肉同时活动,这个笑脸就是迪香式的微笑。笑是人的天性,达尔文就说人生下来就会笑。如果我们坚持一种笑脸,慢慢地也会想笑,所以说大家不妨做一个很简单的实验,今天晚上刷完牙之后,不要着急把牙刷扔掉,就把这个牙刷放在嘴里头,用牙齿咬住,对着镜子傻笑5分钟,体验一下你的心情。
第二是身施,身施就是要动
有个教授做了一个实验,他把一些小猴子交给两个妈妈抚养,看小猴子在成长过程中,对哪一种母爱最为依恋,结论非常明显。小猴子最为依恋的是给他触摸感的妈妈,而不是给他母乳的妈妈。那么感情其实也通过触觉进行沟通,有研究发现人类的爱、同情、信任,有的时候不一定非得说,握着对方的手陪伴共情就可以。
第三是言施,就是要进行积极的沟通。
我们很多人的沟通是发表发泄情绪,表达观点。其实马歇尔·卢森堡写了一本书叫《非暴力沟通》,特别提出来就是我们在沟通的时候,可以运用表达观察、感受、需要、请求四个部分进行。而不过多的批评和指责。
让我们积极快乐的第四个方法叫心施。
就是要敞开心扉,品味快乐。有心理学家发现成功人士的一个共同特点:在做自己的工作的时候,能够沉浸其中,物我两忘,酣畅淋漓,如痴如醉,这种状态就是福流。这就是我们快乐幸福的一个特别重要的方法。
最后一个让我们产生快乐幸福的方法,就是眼施。
培养我们的慧眼禅心的能力。用眼去看,同时也要用心再看一遍。很多时候我们太着急,我们太忙,没有对自己生活的熟悉的环境仔细的观察。我们人往往关注自己想关注的事情,没有去关注其实有新意、有创意、有美意、有善意的事情,所以说我们一定要用眼看,还要用心看。欣赏身边那些的事情,那么我们的生活就会获得特别有意义,有价值。
最后衷心地祝福所有老师同学,在我们人生挫折的时候,在我们心情低落的时候,想一想积极心理学,想一想我们提到的澎湃的福流、迪香式的微笑、心花怒放的人生,那么我们可能就会度过这一段艰难的时刻,感受到美丽的、快乐的、幸福的生命!
我的分享到此结束,感谢大家的倾听。