2020年06月10日 星期三
宣传画
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校园文化建设是全面实施素质教育的有效载体，是提高育人水平、丰富学校内涵、提升办学品位的重要环节，也是学校管理的一项重要内容。坚持“文化立校”发展战略，创建文明、平安、和谐、美好校园，实验高中在行动。
淮北实验高中占地300多亩，开阔大气。入东大门，200多米迎宾大道连接着学校的中心文化广场，迎宾大道两旁是不同主题内容的宣传橱窗，这是实验高中主干道文化长廊，也是实验高中的一道靓丽的风景线。
迎面迎宾大道，高大方正的图书馆矗立在中心文化广场正西侧，它以浑厚的气势迎接每一位师生的到来。图书馆藏书共16万余册，师生可随时借阅，也可于阅览室阅读。图书馆内有各功能室：书画室、舞蹈室、心理健康中心、职工书屋……，各功能室承载着不同的“文化育人”功能。 图书馆四周有假山、鱼池、文竹、各类花草树木，春天桃红李白，夏季杨柳依依，秋天丹桂飘香，冬季白雪皑皑。一年四季，偎依每一处，都能气定神闲，安静读书。
图书馆门前是开阔的中心广场，十二根精雕细刻的灯柱环绕两侧，北面六根雕刻着“厚德”“好学”“正己”“自胜”“思齐”“无涯”，南面六根雕刻着“自强”“求索”“高远”“大道”“弘毅”“忧乐”， 分别用篆书、隶书、楷书、行书雕刻而成，再配以老子、孔子等各家名言，瞻仰之，学校的文化氛围沁人心脾。
中心广场北边是一座雄伟的科技楼，科技楼的南侧矗立着八块展板，高耸大气，是学校办学理念（展示办学目标、校风、学风、教风、校训、校歌、校徽、实验高中赋等）和教育改革政策的展示区。每周一升旗，师生面对八块代表学校精神内涵的文化符号，唱国歌和校歌，庄严宣誓：“做优秀实高人，让人生更精彩”，潜移默化，学校文化在一代代实高人身上传承。
图书馆中心广场北边、科技楼两侧是六栋教学楼，楼面雕刻着梁启超先生《少年中国说》之名言——“少年智则国智”“少年强则国强”，楼头楷体大字“求真”“明理”“崇文”“慎思”“笃行”“尚德”闪闪发光，是六栋教学楼的名称。教学楼楼道、走廊是不同年级组设计的各具特色的文化长廊。按照“一班一品”要求，各班级设计自己的班级文化，定期评比。
校园南边是开阔的运动区，标准的足球场内绿草茵茵，十多个标准的篮球场显示篮球项目是学校体育强项 。一座顶层造型博士帽的艺体馆格外引人注目，室内篮球、羽毛球、乒乓球场地齐全，职工健身器材齐全。“我运动我健康我快乐”的理念在这里得到体现，体育文化在这里升华。
而占地面积近200平方米的校史馆陈列着实验高中60多年的历史文化，这是高一学生入学教育的第一课，也是校本课程的必选课。让学生们走进校史馆接受教育，让实验高中的历史文化浸入学生们心中。
走进实验高中，与实验高中的教师交流，他们会告诉你美丽的“六处园林”。是的，散落在校园内的六处园林尽显实高之美，是实高人眼中心中的“精彩之笔”。她们是“容苑”、 “文萃园”、 “科荟园”、 “艺澜园”、 “哲苑”、 “雅苑”。对这六处园林，实高人倍加爱惜，也如数家珍。
“容苑”（又名相苑、相庭）：位于会议中心北山坡，取有容乃大之意。山坡之顶为对弈阵苑，智慧双修。苑中植有市花“梅花”，红、绿、白、黄，色彩斑斓，有艺术氛围。苑区以传承本土文化为主，使人想起“相土烈烈，桓谭故里，运河遗址，文明相继”的淮北文化。用曲径小路及小广场杂植各类植物，萃集市树、市花，给学生以历史与现实交织、地域文化源远流长的审美感受，引导学生爱学校、爱家乡。
“容苑”还承担较好的美育功能，学子们在景区内上美育课，可得到很好的艺术熏陶。
“文萃园”：位于图书馆南侧，园区主要宣传我国古代著名的文学家，代表人物有屈原、陶渊明、李白、杜甫、苏轼，欧阳修、陆游、曹学芹等。平面构成采用适合的汉字形状形成路径，有高低的花台、分隔的区域及文化墙廊，采用山石小品及石刻手绘表述文学大家的风范。设计中以木、石、墙、廊、林相结合的手法，达到硬质景观和植物景观交融，突出嗅觉、视觉的感受。给学子以一步一个脚印、扎实学好基础知识的寓意。
“科荟园”：坐落在图书馆北侧，主要表述我国古代著名的科学家对于全人类的重大贡献，代表人物：蔡伦、张衡、祖冲之、毕升、沈括等。平面构成采用高科技符号形成路径，以硬质景观、构架、下沉式广场等手段加以局部线刻浮雕，用展示小品的表现方法宣传我国古代科学技术对世界的贡献。
“艺澜园”：位于图书馆南侧， 以宏扬我国悠久的传统文化及书法艺术，将部分书法大家的作品摹刻在碑、石、硬景之上，代表人物：王羲之及书法四大家、顾恺之、吴道子、王维等。
“哲苑”： 位于迎宾大道北侧，主要表达对我国古代诸子百家的一种敬重，景区起到对我国古代的民主思想、辩证法、唯物思想、军事思想的教育。我们可以也应该借鉴此思想精华来激励自己发奋图强，代表人物：孔子、孟子、老子、庄子、荀子、墨子等。“哲苑”内站立一座朱红色石雕像，那是实高人心中的文化人——孔子的雕像，石雕的底座四面是孔子名言。每年高考前，实高的学子们或独自一人或三五成群站在孔子的雕像前，虔诚地向这位千古伟人默拜。
除了六处园林，校园内还有许多寓意深刻的自然景观。
如：一走进学校北大门，印入眼帘的是一片开阔的北广场，北广场的正中央置立着一组堆集的通透的太湖石，镶嵌在石头上的校训“让人生更精彩”熠熠生辉，成为学校的文化符号。
行政楼门前是一块巨大的墨色的灵璧石和一小块水池，构成一口“半亩方塘”，总让人想起朱熹的“问渠哪得清如许，为有源泉活水来”的名句。而“闲放”在男女生宿舍楼门前的是两大块景观池塘，池塘四周被柳树、假山、竹林环绕，池塘内红鲤鱼游戏、跳跃，寓意鲤鱼跳龙门。在实验高中人心中，有山有水，才有灵气，才能动静相宜。
学校内绿树成荫，迎宾大道中间的香樟树名贵高雅， 行政楼西侧、南侧有桃树、杏树、李树、 石榴树 、柿树 、 女贞树、 海棠、 红枫、 无花果树、木瓜树、 银杏树、水杉、 柳树、 楝树 等，寓意着实验高中枝繁叶茂、硕果累累、桃李芬芳。散落各处的桂花树、樱花树、月季、玉兰、紫荆花，还有爬上四周围墙的蔷薇,花期开放，繁花似锦。
校园的西北角是一块占地面积300多平方米的劳动实践基地，师生们种植各种蔬菜瓜果，尽情地聆听各种植物生长的拔节声音。
据不完全统计，实验高中校园内树木花卉约几十种，一些独特的品种珍奇，如：围绕教学楼四周的水泥路两边，一簇簇低矮的曼陀罗花在盛夏季节绽放，美丽就在脚下。
如果要问实高人的文化在哪里？实高人会第一时间告诉你，实验高中“精彩”的校园文化就在“一山一水一石一树”间。“让墙面说话、让环境育人、让文化灵动”，这是实验高中人“文化立校”办学理念之一。
