试卷讲评，有的放矢

试卷讲评，有的放矢

2022年淮北一模刚刚结束，各学科即将进行试卷讲评。一份学生耗费了一定时间用心完成的试卷，任课老师如何评析？是置之不理？是按部就班？是挑拣重点？是拓展延伸？可能各人有各人的做法。但是，高三年级组积极倡导“无数据，不讲评”，充分利用大数据，讲评极具针对性。

2022年1月13日上午第3节课，年级分管领导赵雄鹰副校长在高三20班上了一节试卷讲评示范课。学校领导池永平校长、汤道凤副校长，高三年级管理团队成员，高三政治备课组成员参与听课。

赵雄鹰副校长这节政治试卷讲评课的主要环节有：
一、答题情况数据分析
1、年级分析
2、班级分析
3、小题分析
4、错误选项分析
二、小组讨论错题
三、错误较多的题目或者选项评讲
1、提问：自主错因分析
2、错题分析
3、总结归纳（题型一、题型二以及选择题、主观题解题套路）；
      补充两道高考真题答题分析。
4、黑板板书记忆点（易错点），并要求学生及时拿出积累本记录。

整堂试卷讲评课，以数据为依托，抓住主要问题，学生自主反省，老师适时点拔，高考真题回扣，节奏紧凑，衔接紧密，让学生有认识、有思考、有获得。

课后，池永平校长、汤道凤副校长等还与赵雄鹰副校长就课堂设计等问题进行了探讨。

池校长等深入课堂听课

赵副校长讲评一模试卷

池校长、汤副校长等课后讨论