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家校共育知己知彼,呵护孩子健康成长

发布时间:2021-12-14 10:12作者:张成荣 保护视力色:       

12--17岁的孩子属于人生成长期的第三“叛逆”期。面对着孩子这个阶段特有的心理状况和行为表现,作为家长应该如何应对?积极调适,从家庭的角度了解孩子、关心孩子、呵护孩子健康成长。

日前,淮北市实验高级中学组织全校学生家长开展家校共育活动。 家庭教育心理学专家老师在线为学校家长开展"家校共育,科学教养"公益分享会,主讲如何解决孩子沉溺游戏,叛逆,早恋,如何建立亲子关系,养成良好的学习习惯、生活习惯,家校共育英才。

12--17岁年龄的孩子普遍具有以下特征:

特点一:自我意识更强烈。

特点二:经常与家长“南辕北辙”。

特点三:行为标新立异。

特点四:请不要窥探我的隐私。

特点五:我在做我喜欢的事,别管我。

特点六:坏习惯已经让某些行为产生了惯性。

面对这样的情况,家长要掌握青春期特点,根据自己孩子的实际情况,采取相应的措施,积极应对。

   家长积极的态度

1.面对孩子的叛逆,我们首先要改变孩子的心态和情绪,让他们变得乐观和积极,从而在负面情绪里面挣脱出来,让孩子不要一直困扰在“叛逆”的环境中。

.多关心孩子的感受,停止关注孩子的消极行为。孩子在叛逆期间,家长往往只是看到了他的消极和负面情绪,却忽视了孩子此时此刻的感受,而这个时候,我们可以多关心孩子本身,用积极的心态来感染孩子。

.多表扬孩子,口头表扬其实对孩子更好,因为语言的魅力往往比物质更能打动人心。孩子因为某件事情而叛逆,家长可以表扬孩子在刚刚表现中比较亮眼的地方,

依靠规则来约束

2.规则和纪律的约束,会让孩子在叛逆期间变得冷静,孩子在生理和心理上都需要家长和身边人的关注,而叛逆是孩子寻求关注的一种“极端”方式,纪律和规则的作用就是关爱和理解,让孩子在有约束的范围内发泄情绪。

当然,规则和纪律目的不是为了惩罚孩子,而是培养孩子遵守制度的意识,让孩子明白遇到问题,就发脾气和耍性子,都是不对的方式,在叛逆期间,他也会被规则意识所约束,进而让孩子能够尽快结束叛逆期,恢复正常状态。

此外,父母的言行一致也很重要,如果说孩子遵守了规则,而父母却违反了规则,那么,这个规则对孩子来说是没有任何意义的,也就解决不了孩子的叛逆问题。

3.调动家人的支持

不要拿叛逆的孩子和别的孩子进行比较,如果这样做,家长是在火上浇油,故意激怒孩子的负面情绪,反而可以充分发挥兄弟姐妹之间的关系和影响的力量,来帮助孩子平复叛逆的心情,家长还可以陪伴孩子独处,一起攀谈交心,回忆之前美好的亲子时光,并且循序渐进的引导,帮助孩子排解心中的不愉快,让孩子意识到家庭和家人的关心和关爱,这样有利于让孩子的心情和情绪得到缓解,从而变得不再叛逆。