转变思想、养成习惯——高一年级第一次月考表彰大会

10月26日上午，高一年级在校升旗广场召开第一次月考表彰大会，以总结经验，分析形势，振奋精神，齐头并进，使全体学生更好地转变学习观念，优化学习方法，提高学习成绩。

高一年级二部教学主任徐明利老师给了全体高一学生三点建议：

一、转变思想。

面对新的问题，首先要在自己的思想认识上发生改变。高中的知识结构和体系与初中相比，发生了明显的变化。高中阶段的学习有了下列非常明显的特点：1.知识量大，系统性强，逻辑关联程度高。我们可以一次课上不经意的走神、一次不经意的请假，然后就跟不上了老师的节奏，所以我们要走好关键的每一步；2.综合性强，各学期相互影响，高一打基础，高二重转折，高三是冲刺。每一个学期都不能懈怠，高一的紧张踏实的学习，换来的是高三的轻松上阵；3.高中学习的能力要求高，贵在自我培养和自控能力。要将被动学习转变成积极主动的学习。要能坐得住、沉的下来，不必放浪形骸，要有自控能力，在这里我送大家六个字“静下来、沉住气、悄悄干”。

二、讲究科学的学习方法。 

“四先四后两小结”是很重要的学习方法。“四先四后”就是指：①先预习后听课；②先复习后作业；③先分析后解题；④先理解后记忆。“两小结”是指：每周利用双休日对一周所学内容进行清理、每学完一个单元作一次书面整理小结，做到堂堂清、课课清、段段清。

这是一种是有效的学习方法。它能减少学习中的无效劳动，提高听课效率，提高课后学习效率，提高作业质量，其突出表现是：每个学生对自学能力、独立思考能力和解决问题能力的自我培养，这种自学能力一旦形成，学习的被动局面就改变。长期坚持，养成习惯，必将有效地促进学习。

三、考试后程管理。

①订正试卷要到位，不能只是改正一个答案，还有错题的具体解题思路和过程； ②学会读卷，读试卷读什么？读“关键词”和“解题思路”，其中不要忽略计算能力，我们要让大脑按照逻辑思维能力转起来；③学会总结和反思，考试的目的不仅仅是排名，更是要总结出上一阶段学习的问题，发现它，解决它，这时候我们要树立自信，考得不好，要学会客观的分析问题，不要过早地质疑自己的真实实力和天分。