努力做一个搏取辉煌的高三人

努力做一个搏取辉煌的高三人

毋庸讳言，高三这一年，对于任何一个有志于学有所成的高中生而言至关重要。

潜心实干的高三，可能让一个高中生丰富涵养、健康品性；

埋头苦干的高三，可能让一个高中生夯实基础、熟练技能；

拼命硬干的高三，可能让一个高中生提高成绩、超越自身。

拼搏高三，会晤高考，是检验一个高三学子所学含金量的重要步骤，因为高考公平、公正、公开。对于高三学子而言，高考不是唯一的路，但高考是最体面的一条路。不关注高考、不研究高考、不在乎高考的高三学生，是不值得称道的。

那么，作为高三学子升学之路的辅助者、成长之途的陪伴者一一高三老师们，该如何完成自己“配角”的任务呢？面对2022届学生入学基础相对较差、学习习惯与学习方法不尽合理等诸多不利因素，高三老师们还有没有信心与勇气来实现年级与学校既定的目标呢？2021年9月18日下午召开的高三年级第一次教学研讨会暨高三教师动员会上，语文教师董辉代表2022届高三年级组115位高三人做了题为《高三人的志气、骨气、底气》的主题发言，亮明了高三人的态度，宣示了高三人的决心。

董辉老师的发言，语言干脆利落，声音铿锵有力，内容实在，情感饱满。董老师从教书育人的情怀与责任担当两方面诠释了高三人的“志气”；从奋斗、境界、奉献三个角度诠释了高三人的“骨气”；从校级领导的决策、年级领导的引领、班主任们的实干、各备课组的谋划、全体高三老师的同心等角度诠释了高三人的“底气”。董辉老师的发言，能够代表本届高三所有任课教师的心声，亦可视为吹响了2022届高三人 的奋斗号角。

我们相信，全体高三人同心同德、同向同行，苦干、实干加巧干，来年一定会因拼搏赢得未来，因汗水铸就辉煌!

附：董辉老师的发言稿

高三人的志气、骨气、底气

尊敬的各位领导，亲爱的老师们，大家下午好！

我很荣幸今天在这个大会上发言。本人才疏学浅，讲不出太深的道理，所以我想到习总书记在庆祝中国共产党成立100周年大会上的寄语，他说，“新时代的中国青年要以实现中华民族伟大复兴为己任，增强做中国人的志气、骨气、底气，不负时代，不负韶华，不负党和人民的殷切希望！”作为一名教育工作者，一名高三人，我们更应该有自己的志气、骨气、底气。

第一、何为志气，志气是一种教育情怀。1919年，毛泽东在《湘江评论》上大声呼吁：“天下者，我们的天下！国家者，我们的国家！社会者，我们的社会！我们不说，谁说？我们不干，谁干？”作为一名高三人，我也想说：学生者，我们的学生，我们不教，谁教；学校者，我们的学校，我们不爱，谁爱。高三者，我们的高三，我们不拼，谁拼！所以，对一名教师来说，志气是一种情怀，一种对学生，对学校，对教育发自内心的热爱。志之所趋，无远勿届，穷山距海，不能限也。志之所向，无坚不入，锐兵精甲，不能御也。

何为志气？志气是一种责任担当。作为一名高三的教师,更要有一种责任感、使命感。教师这个职业，做的是人的工作，培育的是人的心灵，决定的是人的命运，关系到的是千家万户。在任何时候、任何情况下，都将牢记我们身上肩负的是学生的命运，家长的期望，学校的荣辱，社会的关注，人民的重托。为了不辱使命，我们全体高三老师必定怀着强烈的责任心和使命感，克服家庭困难，做有担当的老师。一支粉笔两袖清风，三尺讲台四季耕耘，五天忙碌六七不休，八思久想十分用心。我们115名高三人，必将为守护自我尊严而生，必将为捍卫学校荣誉而战！这就是我们的志气。

第二、何为骨气？骨气是一种奋斗精神。人无刚骨，安身不牢。在党的百年奋斗中，一代代革命者勇立潮头，争做先锋，展现了中国人的骨气。我们实高人也有自己的精神，那就是“用汗水擦亮校牌”的精神。要硬骨气，必须弘扬实高人的优良传统，发挥领导们的深谋远虑，发挥老教师的经验智慧，发挥青年教师的激情活力，发挥我们全体高三老师的奋斗精神。让骨气充盈，让精神强健，才能更好肩负起我们身上的责任和使命。

骨气是什么，骨气是一种教育境界。作为一名教师要有境界、有追求。高三教师尤其如此，我们不仅要盯着学生的分数、名次，我们更要关注到学生的身心健康。当他们成绩退步时，我们要鼓励他们；当他们厌学时，我们要激励他们；当他们焦虑时，我们要为他们宽心减压；当他们没有目标时，我们为他们指明方向。课上我们是他们传道受业的恩师，课下我们要做学生的忠实陪伴者，心灵的守护者，人生的引路者。一切为了学生，为了学生的一切。弯下身来，全身心，全方位为学生服务。明年六月我们送走的将不是一台台只会考试的机器，而是一个个人格健全，身心健康，全面发展的学生。

骨气是什么，骨气是一种奉献。又是一届，又是三年。多少老师为了这一届孩子，又将牺牲自己的孩子三年；多少老师为了这一届学生又将牺牲自己家庭三年。可是我们都无怨无悔，因为我们肩负着将这1650名学生送上理想大学的使命，肩负着背后一千六百多个家庭的希望，肩负着党和淮北人民的重托，淮北的教育离不开我们，我们是淮北教育的中流砥柱，我们愿意在余下的270多天里与学生共享喜悦分担痛苦，我们愿意给予他们最大力量和鼓舞，我们愿意倾尽自己所有坚守和付出，我们愿意为这届孩子奉献我们的全部智慧和精力，来换取1650名孩子的远大前程与光明未来。这就是我们的骨气。

第三、底气从何而来？第一，底气来自于校领导的大力支持与英明决断。池校长一直关注着年级的发展，对我们高三年级的工作一直都大力支持。会上来指导，会下来巡视，始终与我们并肩战斗。赵雄鹰校长年富力强，睿智果敢，做事雷厉风行，他的精神一直感染着我们每一人。由他带领年级老师奋战高考，这就是我们的底气。第二，底气来源于年级管理团队的身先士卒，统筹安排。每天早上6:50来到学校,总能看到陈主任和孙主任带着管理团队的成员在楼头值班。每次晚自习回家，总能看到他们的办公室依然灯火通明。细心的同志可能会发现，陈主任的白头发越来越多，孙主任的头发也越来越少。他们失去的是头发，换来的确是年级蒸蒸日上的发展。这就是我们的底气。第三，底气来自于班主任的乐于奉献，甘为人梯。我们33位班主任每天都披星戴月，焚膏继晷，思想觉悟高，战斗力极强，每位班主任都以校为家，爱生如子。这就是我们的底气。第四，底气来自于每个备课组的科学备考，每位备课组长都是年级的精兵强将，都是淮北大地上的优秀名师。不少备课组长教学水平高，是淮北市语文学科带头人，淮北市骨干教师。他们站得高、看得远、研得精，对高考考点把得准、钻得深，悟得透。很多备课组都是名师荟萃，人才济济。我相信在各个备课组的带领下深入研究，合理规划，科学备考，揪着问题不放，盯着问题整改，我们的高三复习一定会取得最好的效果。这就是我们的底气。第五：底气来自于全体高三老师的团结协作，勠力同心！我们年级的老师有着辉煌的过去。他们培养出来的学生先后有4位同学考上清华北大，还有一位淮北市文科状元，名牌大学更是数不胜数。而带出这些名校学生的老师都还在与我们并肩战斗，比如张成荣校长，吴发银老师，籍小六老师等等等等，有这些名师为我们稳定军心，我们还怕什么？虽然我们这一届学生生源差，底子薄。但我们每位老师绝不会放弃每一位学生，我们会尽自己最大努力，挖掘学生最大潜力，帮助学生取得最好结果！这既是我们的初心，更是我们的决心。这是一支有着辉煌过去的教师队伍，这是一支“眼中有光，心中有责，手中有招”的教师队伍，这更是一支敢打硬仗、能打胜仗的教师队伍，这就是我们的底气！

我们全体老师必将像我们的誓词中所说的那样：用挚爱关注每一位学子，用追求放飞每一个理想，用微笑面对每一个困难，用智慧迎接每一个挑战，用鼓励坚定每一个进步，用奉献影响每一个人生，用拼搏创造每一个幸福！

《钢铁是怎样练成的》这本书的扉页上有一段话，“人的一生应该这样度过：当他回首往事的时候，他不因虚度年华而悔恨，也不因碌碌无为而羞愧；当他临死的时候，他能够说：‘我整个的生命和全部的精力，都已经献给了世界上最壮丽的事业——为人类的解放而进行的斗争。”我希望我们这一届高考结束时，我们可以无憾地说，我没有虚度年华，我对得起我教的这一届学生；当我们退休的那一刻，我们可以无悔地说，我没有碌碌无为，我对得起我教的每一届学生。让我们一同携手，用拼搏赢得未来，用汗水铸就辉煌!

谢谢大家！