2021年全市高中生物学必修2第三章教研活动在市实验高中举行

为发挥市级生物学科核心备课组的引领作用，指导高一生物学科教师开展教材、教法研究，深化推进高中生物学新教材的实施，15日上午，市生物学学科核心备课组专家及全市各校高中生物学教师、淮北师范大学部分生物学教育专业学生80余人，在市实验高中一楼录播室参加了高中生物学必修2 第三章教研活动。

淮北一中教师牛晓娟、淮北实验高级中学的教师袁月影分别展示了一节生物学现场课。两位教师通过不同的教学风格、差异性的教学设计探索推进高中生物学新课程改革。课堂上，通过还原科学史中重点实验的物理模型构建，激发学生积极全面参与度形成深层次的理性思维，积极落实科学精神和探究思路的创新性，从不同的视角，对学生进行立德树人、疫情防控背景下的社会责任相关教育。课后淮北市生物核心备课组成员、正高级教师刘芳老师从两节课设计思路的差异、课程主线的推进、激发学生探究科学事实的欲望、两节课中学生活动的设计、贯穿课堂中学生核心素养的落地性等多个方面进行了精彩的现场点评。

淮北一中欧翠丽老师作了题为《 高中生物学教材单元教学研究系列之—科学运用生物学科学史，提升学生的学科核心素养》 的专题报告。她比较了新老教材知识点的差异、新教材科学史教学的整体思路，同时对遗传学重点科学史的探究历程、科学方法进行了概括，特别是对创新的科学实验方法，锲而不舍的科学精神以及显微镜等技术设备的发明创新对生物学发展的重要推进作用等举行概括。

最后，市教研室李乐峰老师又给与会老师作题为“SOLO分层理论与生物学课堂教学”的报告，深化了上次教研活动中的关于solo分类理论的实践性，重点对高中新课堂中的活动设计环节中对课堂中多点结构、关联结构、抽象扩展结构用实例作出了实践延伸探讨，并用solo分类理论结合新课程标准提出课堂教学建议。本次活动得到了广大与会教师的一致赞誉。