树立规矩意识,规范人生行为
2019级高二(11)班 邵妍静
敬爱的老师,亲爱的同学们:
大家早上好!我是来自高二十一班的邵妍静。我今天演讲的主题是“树立规矩意识,规范人生行为”。
规则,是一个系统而复杂的概念,即包括看得见的法律法规、规章制度,也包括看不见的公序良俗、社会制度和道德规范。借用泰戈尔无数笔下挥毫中的一句:“生命之河在它的一条岸边享有自由,另一条岸边就会受到约束。”更凸显规则对我们影响至深的地方。它是自由的保障,就好似鱼米之于江海,雨露沁润花草,阳光拂洒大地,无声也无息,悄悄地浸润滋养着每一寸土地。规则在约束我们的同时,让我们学会了克制,最大程度的保障了我们的权利和自由。
“解通银汉应须曲,才出昆仑便不清。”也正因如此,我们才要懂得茨威格所说的:永恒的进步从每一种制度那里所接受的仅仅是合乎需要的部分,而将限制自己的抛弃掉,就像我们扔掉水果皮一样。良好的行为习惯是人在其思维中所存放的道德资本,这个资本会不断增长,一个人毕生可以享受它的“利息”。
规则要求我们果敢地坚持正确行为。我来讲一个关于刘少奇同志的真实故事。有一天,刘少奇同志在某地视察时,工作结束后到住地附近散步,信步来到一个部队的高炮营地。刘少奇同志准备进去看看,但站岗战士坚决不让刘少奇同志和随行人员进入。随行人员面色不善,上前与战士对话:“少奇同志想去看看阵地。”战士认真负责,毫无畏惧地答道:“上级有规定,要有指示才能进。”随行人员在生气地抑制怒火,少奇同志反而笑着说:“好啦,回去吧!”路上刘少奇同志对随行人员说:“回去告诉那个战士的领导,不要批评他,他做得很对。”部队领导知道后要批评那个战士,少奇同志再一次让工作人员转告领导:“这个战士执行规则制度,不但不应批评,还要予以表扬。”正确的行为像清水,积累很多后将汇成大海。国家若多一个用行为实践规则的人,那么我们将会多一分安心与信赖。
身为学生,我们正处在塑造美好品格的特殊时期,面临着身心未成熟,缺乏理性思考。此时的我们,更应遵守校规校纪,将规则意识落实到日常生活中。我们可以遵循以下三点:第一,诚实守信,礼貌待人。同学之间应互相尊重,与人为善,团结协作,共同打造积极进取的班级环境。第二,尊敬师长,整洁仪表,文明用语,做一个态度真诚,大方坦率的高中生。第三,遵守社会规则秩序,自觉维护公共秩序和环境。
少年就是少年,我们看春风不喜,看夏蝉不厌,看秋风不悲,看冬雪不叹,看满身富贵懒察觉,看不公不允敢面对,只因我们是少年。同学们,用规则抚平我们的棱角,在最好的时光流逝中,拥有最大胆的选择和梦想,在宇宙浩渺中,成为最独一无二的那颗星。愿所有梦见远方的我们纵使心有惊雷,也要生似静湖。
我的演讲到此结束,谢谢大家!
下面请大家举起右手跟我一起宣誓;
我宣誓;我以青春的名义宣誓
我是实高人 我爱实高的一切,
我以实高为荣。
我深知家中父母劳作艰辛,
我懂得文明谦让理解尊重,
我追求贡献社会实现自我,
我坚持自强不息好学上进,
我信心百倍潜力无穷,
一定成人成才成功。
接下请大家跟我一起温习社会主义核心价值观:
富强 民主 文明 和谐
自由 平等 公正 法治
爱国 敬业 诚信 友善