生涯教育，未来可期

《国家中长期教育改革与发展规划纲要（2010-2020）》提出， “鼓励有条件的普通高中根据需要适当增加职业教育的教学内容，探索综合高中发展模式，采取多种方式，为在校生和未升学毕业生提供职业教育。”新高考改革背景下如何在普通高中开展和融入职业生涯规划教育成为迎接高考改革重要的课题。
       新高考改革所带来的变化使我们需要重新审视和定位高中的生涯规划教育的实施路径。将来在高考结束后进行志愿填报时，选考科目必须符合院校的专业选考要求方能报考，这就要求普通高中必须将生涯规划教育重视起来，尽早对考生进行生涯规划教育。通过生涯教育使学生在高中时就能够树立人生理想，拥有自主选择未来职业发展的意识并为此作好准备，避免学生在选科时的迷茫。
       同时，生涯规划教育让学生认识到个体的差异性，探索多元化的个人发展之路，这种教育的本质在于尊重学生在自身发展中的主体地位，体现了教育的个性化和人性化特征。
       我校为适应教育发展和高考改革的需要，未雨绸缪，在2020年组建生涯规划教研团队，每周开展教研活动，先后到长安大学、合肥师范学院、合肥一中等观摩学习，拓展视野。目前，我校有认证的高级生涯规划师32人，为生涯教育提供优质的师资保障。