扬众家之长，拓学生思想 ——淮北市实验高级中学开展校本课程活动

2020年10月21日傍晚，夕阳的余温驱赶了深秋的寒凉，灿烂的金晖晃进了实高的课堂。17点15分，淮北市实验高级中学校本课程活动的第一阶段拉开了帷幕，学生自主选择，选课走班，34个课题同时开展。多彩的课程也像那一缕缕金色的阳光，照进了学生的心房，丰富了学生的思想。
      为贯彻落实国务院《关于深化考试招生制度改革的实施意见》和《安徽省普通高中学业水平考试实施办法》文件精神，依据学生的认知规律，淮北市实验高级中学转变育人模式，加快了学校选修课程建设的步伐，将课程选择权交给学生，将课程开发权交给老师，按照计划逐步推进。本次校本课程的开设是以尊重人的个性发展为根本出发点，把促进学生各项基本素质全面发展作为课程设计的中心，在课程选择上坚持以人为本，使学生的学习需求得到尊重和满足。
      知识与趣味“齐飞”。张宏和老师的《趣读四大名著》，对“四大名著”进行个性化的解读，既让学生理解了鉴赏小说的方法，又让学生开阔眼界，学会换个角度思考问题。秦峰老师的《太空争霸》以浩瀚的太空激趣，带领学生进入如梦似幻的世界，并将空间技术的发展历史和空间技术对人们生活的影响融入其中，让学生体悟：在太空领域，只有加强国际合作，才能构建和谐的“天空之城”这一思想。
      个体与家国“一色”。谭德才老师的《大变局下的中国》，让学生了解个体之于家国的关系，了解新时代背景下中国在世界的位置、中国的成就与不足，增强学生的民族自豪感和忧患意识，培养学生胸怀祖国、心忧天下的品质。朱玉清老师的《来吧，跟我去旅游！》运用诗意的讲评语言，丰富的网络资源，立体的多媒体呈现等多种方式，把学生领进了或秀美、或雄壮、或灵动、或清雅的祖国大好河山，既丰富了学生的见闻，又增强了学生的家国情怀。
      传统与创新并重。高明老师的《黄梅戏赏析及学唱》介绍黄梅戏的发展历程，带学生欣赏黄梅戏名段，教学生去唱大家耳熟能详的《女驸马》、《天仙配》、《牛郎织女》等，弘扬了中国传统文化，又力求在继承的基础上激发学生的创新意识。而董安军老师的《数学文化掠影》，则另辟蹊径，结合中国传统文化来谈数学，第一堂课《古诗中的数学》就极大地激发了学生的学习兴趣，并让学生在悬念迭出的情境下去思考问题，运用数学知识解决问题。他们在弘扬传统文化的同时，用创新的形式和创新的理念，引领学生去创新。
      学习与生活相容。梁松老师的《水果与中国文化》，从生活中常见的水果入手畅谈中国历史、解读中国文化，一“果”一世界，以小见大，以俗论雅。张雪梅老师的《物从何处来》，让学生了解肥皂、玻璃、丝绸等事物的制造方法，并将传统的制造方法和当前的制造方法做对比，不着痕迹地让学生获得了化学方面的知识。韩进清老师的《清谈健康之重与生命之轻》从生物学的角度解读“生命”与“健康”，教会学生热爱生活，珍惜生命，保持健康，生物学的知识也在无形之中深深印入学生的脑海。他们联系实际，让学习与生活有机结合。
      三十四种校本课程纷呈其彩，一千余名实高学子各得所需。淮北市实验高中校本课程的开展促进了多学科的交叉融合，不仅提升了教师的综合素养，更让学生开阔了眼界，拓宽了思维，在知识、品质、能力、个性等方面得到了和谐、全面地发展。