2020年06月10日 星期三
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"教育是点燃火种而非填满容器。"在淮北市实验高级中学的银杏大道上，总能看到一位女教师捧着书本匆匆走过，书页间流转的智慧与她眼眸中的星光交相辉映。她就是深耕教坛十六载的英语教师胡娟。
胡娟，2010年9月参加工作，先后荣获“安徽省教坛新星”、“安徽省金牌职工”、“安徽省第六届中小学青年教师教学竞赛特等奖”、 “安徽省十佳青年教师”“淮北市十佳青年教师”等多项荣誉。
立德树人：以根系滋养苍穹
胡娟老师执教十六年，始终以根系般的姿态向下扎根，她认为：“教育的本质是年轮生长的寓言——那些真正塑造灵魂的力量，往往沉淀于目光未及的土壤深处。真正的育人从来不在高悬的训诫里，而在俯身拾穗的日常中”。她是50多个孩子的班主任，承担着两个班的教学任务，还是年级组团总支书记，备课、上课、作业批改、个别辅导、与学生谈心、处理孩子们之间的各种矛盾，事无巨细，每天忙碌的身影在教学楼穿梭。晨曦中她整理学生档案，指尖抚过纸页时总要添几笔手写批注；暮色里她参与年级巡查，总不忘为楼梯转角的花盆续上半盏清水。"教育的诗意藏在日常的褶皱处。"这是她笔记本边缘的一句随笔。有教师感叹："胡老师像月光，不争光辉却让整个夜空更澄明。"她用十六年如一日的细腻，将零散的事务编织成温暖的网，她坚信真正的教育智慧，恰似春风化雨，在无声处滋养着共同成长的沃土。
办公室窗台总摆着半杯清水，倒映她批阅作业时睫毛垂落的弧度。她深信每个灵魂都是未完成的诗稿，教师要做那支蘸着月光的笔，在留白处晕开启示而非答案。十年后再回望，那些曾被胡娟老师轻叩过心门的少年终会懂得：真正的教育启蒙，原是教师用自身灵魂作灯油，在平凡岁月里持续燃烧的光晕。当星火成炬时，照亮的何止是一方教室，更是文明长河永不干涸的精神河床。
深耕课堂：以创新点燃智慧
胡娟老师的教育实践宛如莎士比亚戏剧，充满古典智慧与现代创新的交响。在英语课堂中，她以数字技术为笔墨绘就文化传承的画卷：当立体动画在电子屏上演绎"马"字的千年嬗变时，甲骨文的拙朴线条与现代汉字的方正结构在光影流转间完成跨时空对话；当唐山大地震的纪实影像与人文关怀的讨论在课堂共振，灾难教育的厚重与生命教育的温度便悄然浸润学生心田。
胡娟老师的课堂是灵动的，师生互动、生生交流，激发兴趣，循循善诱，快乐学习。科技赋能课堂，让孩子们大脑洞开，不同层次班级的学生在她的引领下都有长足的进步。
作为深耕教改的先行者，胡娟老师主持的《信息技术支持下高中英语课堂有效师生互动的实践研究》课题，开创性地构建起科技与人文交融的教学新范式。她将虚拟技术化作语言习得的翅膀，让课程既葆有知识传递的精准度，更跃动着思维碰撞的火花。而在教研星群中，她以"让知识的清泉流淌人间烟火"的教育哲学启迪青年教师。2022年，她参加青年教师教学竞赛，一路战果辉煌，从 “淮北市十届青年教师”，到“安徽省第六届中小学青年教师教学竞赛特等奖”、 “安徽省十佳青年教师， “安徽省教坛新星”、“安徽省金牌职工”，再到全国中小学青年教师教学竞赛二等奖。成绩的背后，是辛勤的汗水、拼搏的毅力和精湛的教学水平。
"胡老师的课堂永远在突破教育想象的边界"，胡娟老师的课堂总是令同行惊叹，而受益终生的还是她的学生，她所带班级学生英语成绩在同层次班级中名列前茅，一批学生高考英语成绩达130分以上。
辛勤耕耘：以初心照亮征程
2022年8月，胡娟老师担任班主任，初执班主任之任时，恰似教育长河里新启航的摆渡人。面对五十余颗刚挣脱稚气却仍闪烁惶惑的星辰，她将母性的柔光折射成普照幼苗的晨曦——纵然家中两个幼儿的啼哭牵动心弦，仍将晨昏刻度熔铸成守望的青铜鼎：当晨曦初染教室窗棂，她已带着备课笔记开始守护；待星子缀满校园梧桐，仍握着谈心本在走廊倾听少年心事。那些深夜伏案记录的成长档案，字里行间流淌着园丁对花期最温柔的揣测。
某个霜凝玻璃的清晨，当学生们将原创班歌《老班》唱作青春的和弦，赤子心声熔铸成“高中生活真的不容易，幸好有你在这里”“不用担心我会一直陪伴你，二班永远都会是第一”的诗行时，这位总把愧疚藏在教案夹里的母亲，在少年们用班徽拼成的心形图案前，终于让眼角泛起晶莹的晨露。原来三尺讲台之外的生命对话，才是诗意栖居最生动的注疏。她以时光为梭织就的师生锦缎，既裹挟着母亲哺育雏鸟的体温，更闪耀着星辰指引航向的光辉。
荣誉等身的她始终保持着教育者的谦逊与赤诚。办公桌上留着学生们的祝福卡片："您是我们心中的超级教师！""谢谢您点亮了我的世界！"这些朴实的文字，是她最珍视的勋章。当被问及成功的秘诀时，她总是微笑着说："教育没有捷径，唯有真心。"这份纯粹的教育情怀，如同春风化雨，滋润着每个求知若渴的心灵。
"苔花如米小，也学牡丹开。"如今，胡娟老师依然保持着最初的赤子之心，每天清晨踏着晨曦走进校园，夜晚披着星光离开办公室。她说："教育是我终身的修行，每个学生都是值得用一生去解读的诗篇。"在这条充满诗意的教育之路上，她将继续以智慧为笔，以爱心为墨，书写属于新时代教育者的华章。
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