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铁砚磨穿志不移, 刮摩淬励探真知--记淮北市实验高级中学全国优秀教师赵海艳

发布时间:2025-05-08 08:05作者:汤道凤 审核:李长红 保护视力色:       

在淮北实验高中,战斗着一支超强的学科团队,这支团队38 人,平均年龄 43 岁,正当年富力强、经验丰富又活力四溅。这支队伍中有全国优秀教师1人、省教坛新星2人、市学科带头人3人、骨干教师8人,在全国、省市级教学比赛中斩获市一等奖以上40多人次,其中国家级奖项达 5 个,这是实验高中的物理学科组。这支团队的领头人就是淮北实验高中教科处副主任、物理学科教研组长、2025届高三双一流班、实验班物理教师赵海艳。

赵海艳,20057月毕业于安徽师范大学物理系,参加工作20年来,挚爱教育事业,静心教书、潜心育人、精心钻研。先后被评为“全国优秀教师”、“全国实验教学能手”、“安徽省五一劳动奖章”、“安徽省教坛新星”、“安徽省十佳青年教师”、“淮北市最美教师”、“淮北市优秀教育人才”、“淮北市学科带头人”“淮北市骨干教师”等殊荣,荣获28项国家级、省级、市级优质课比赛一等奖或特等奖,是职业技能竞赛中当之无愧的“大满贯”,成为安徽省高中物理教师的“排头兵”。

立德树人全天候守护学生成长

2005年,赵海艳成为一名光荣的人民教师,实现了儿时的梦想,她感到无比的自豪。刚脱掉学生装的她既当老师又当学生,学生未到她先到,学生离校她稳坐。她让每一位学生都感受到温暖与关爱。为节省时间,她租住在学校旁边,陪孩子们学习,陪他们哭,陪他们笑,陪他们成长进步。“80后”的她拿出了全部精力和爱呵护着“90后”,她成为门岗眼中的“最后一盏灯”。

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作为班主任,赵海艳 “全天候”守护着学生成长。学生出现问题或情绪波动时她是倾听者,帮助学生调整情绪走出低谷;学生生病时她是家长,为学生跑前忙后。有学生不吃早饭低血糖晕倒了,她给学生带早餐看着吃下去。班级里有个学生,父母年龄大,家庭条件差,每次放假回家都要帮助家里干农活,小小年纪双手磨出了厚厚的老茧。赵海艳老师心疼得落泪,决定长期资助他,为了照顾孩子的自尊心,买来的吃的用的总会以各种理由送给这个学生。

深耕细作全身心提升专业技能

作为两个孩子的母亲,她努力克服家庭和工作矛盾,在专业化成长上呈现了强大的内驱力,没有整块时间,她就见缝插针,一有空闲就听理论“磨耳朵”。夜晚,孩子们睡了,她熬夜阅读教育学术期刊,如饥似渴加强业务知识理论学习。既学习业务知识,又阅读人文书籍;既向同行学习,学习同行教材处理方法,驾驭课堂、研究问题的能力;又向专家学习,读理论著作,听专家讲座,领悟专家的教育思想和先进教学理念,观摩不同学科的教学方法,博采众长,精益求精。

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她勤于思考,勇于探索,善于反思,提高课堂教学创新实践能力。注重发展学生的科学思维,从学生的学习兴趣入手,努力挖掘激发学生学习潜能。课堂内精讲,课堂外拓展,优化作业设计,寓教于乐启发式教学,逐步形成了鲜明的教学风格,她所带的班级学生物理成绩总体优秀。

薪火相传全方位培养青年教师

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赵海艳老师常说:“一个人的成功不算成功,一群人的成功才是真的成功。”她注重打造团结合作、向上向善的团队文化,以文化引领发展。通过组内师徒结对、互相听课评课、集体备课、校本研究等,不断地发现问题、研究问题、解决问题,推进教学改革,提高课堂效率。

“生活中是一位温暖的姐姐,业务上做一名循循善诱的导师。”赵海艳老师与青年教师促膝谈心,和青年教师分享个人专业成长感悟心得,引导青年教师树立终身学习意识,制定个人专业成长规划,促进青年教师实现专业化成长。组内青年教师参加赛课,她全程陪伴,组织团队,提供思路,技术支持,后勤保障,心理疏导,手把手示范,一句句斟酌,一遍遍的推敲。赵海艳是个“狠人”,对自己“狠”,对青年教师“狠”,她设计的教学环节容不得一点“瑕疵”。只要物理组有人参加比赛,她带领的团队总要磨课到深夜,有时通宵达旦。在她的带领下,物理组团队在全国和省市级教学比赛中成绩屡创新高。如:202410月,赵海艳指导的青年教师陆远远在全国中学物理青年教师教学大赛中力压群雄,荣获高中组一等奖;指导的青年教师秦峰在第十六届全国中学物理青年教师教学大赛自制教具比赛中荣获全国一等奖。

担任教科研副主任后,赵海艳更忙碌了。培养各学科教研组长、备课组长和学科专家团队是赵海艳要做的事。各种培训、各类教学研讨会、上示范课、听课、评课、课间交流、个别谈心、做课题、做学术报告、参加校际交流等成为赵海艳的日常工作,也是她培养学科专家的形式。她认为,培养更多的学科专家,实验高中的团队力量才更强大。

她率先垂范,主动承担校外的工作。她被聘任为安徽师范大学外聘教授、淮北师范大学外聘教授、淮北高中物理名师等。充分发挥名师示范引领作用,她积极参加市内外教学研讨活动,开展新教材培训等讲座,主动承担各类教科研活动和送教下乡任务,多次带领实验高中骨干教师赴濉溪县临涣中学,开展高三复习讲评课、课程思政、大单元教学、命题、作业设计等传帮带,影响带动当地教师成长为“种子”教师,提高区域内学科教学整体水平。

2024年教师节,赵海艳荣获“全国优秀教师”称号。在荣誉和光环的面前,她深感压力巨大。她珍惜荣誉,心怀感恩;她履职尽责,勇往向前。她将时刻牢记习近平总书记的教导“心有所信,方能行远”。她要鼓足干劲,为她一生钟爱的教育再出发!

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