聚焦命题能力提升 助推课堂教学高质量发展

当下，我省已全面进入新课程、新教材、新高考。在“三新”背景下，如何更有效地研究高考，高质量的命制校本课后作业，发挥“以考促学、服务教学”的作用，是每一所学校都面临的课题。淮北市实验高级中学长期以来，重视学校命题工作和教师命题技能的培养，努力建设一支懂高考、会命题的教师队伍。

进入4月份以来，学校陆续选派九个高考学科共11名教师赴合肥参加命题、审稿培训。派出培训的教师在出发前认真研读课程标准和近两年的高考题，做好预习工作；听课时有的放矢，力求全面领会报告要义；讲座间隙，积极与授课专家交流互动；课下主动与参训同行探讨；回来后及时转化，反思自己的命题习惯和命题行为，认真撰写培训心得，在备课组或者教研组内分享交流，做到一人参训，全组受益。

专家们从命题依据、《多向细目表》的制定、命题选材、做好试题原创性、把握试题难度、区分度可信度、试卷结构、梯度的处理和参考答案的制作和评分细则的要求等命题的七个方面进行了深入浅出的讲解。受训教师纷纷表示收获颇多。

通过培训，提高了教师命制考查学生学科核心素养试题的能力，激发了教师研究高考试题的积极性，增强了课堂教学的针对性和实效性，助力课堂教学向高质量发展。

一审：罗运峰   二审：邵志标  三审：汤道凤