重视学生心理健康，呵护学生阳光成长

为全面提高学校心理健康教育水平，指导教师有效开展学生心理健康辅导，增强危机事件的识别与应对的能力，提高心理辅导的科学性、实效性，9月16日，在行政楼四楼会议室，淮北市实验高级中学召开2023年学生心理健康教育专题工作会议。

会上，政教处副主任丁晓辉向校党委委员、各处室负责人、年级分管领导和年级主任反馈了开学初开展的全校学生心理普测的情况，以及开学后已经开展的心理健康教育讲座等工作，汇报并布置本学期需要重点落实的工作，包括：心理健康教育辅导室的建设、规范使用并提高使用率；规划、建设好有利于学生身心健康的校园文化环境，如开展走廊文化设计比赛等，严格落实重点关注学生包保工作机制，结合学校导师制的开展，落实“一生一策”心理辅导；联合心理咨询室，对存在共性或普遍性问题的学生有针对性地开展团体心理辅导，活动有记录；支持高三年级组，为高三年级提供有针对性的团体心理辅导；明确班主任心理健康教育职责，在班主任培训中加入心理健康教育培训内容，在各类教师培训中增加心理健康教育的培训内容，引导每位教师重视和参与学生心理健康教育工作，把学生心理健康发展状况纳入各学科教师考核评价指标体系；继续开展学生心理委员的培训，发挥心理委员的作用；对学生家长至少开展1次心理健康知识培训；建立从学校到市精神卫生专业机构的心理危机转介绿色通道，加强沟通协作和联防联控，防止恶性事件的发生，用好市精神卫生机构心理专家资源，邀请心理专家进校园开展心理大课堂、案例督导、心理门诊等活动。

池永平校长在会议上再次强调全校各部门、各级部联动，加强对学生心理健康问题的重视，提升做好学生心理健康工作的能力，有效预防和及时干预校园中突发心理危机事件，维护学校安全稳定，更好地助力学生养成自尊、自信、自强、自爱的心理品质，使其乐观向上，健康成长，快乐生活。

一审：张成荣    二审：邵志标    三审：汤道凤