淮北市心理健康教育教学研讨会

         为进一步落实《安徽省中小学心理健康教育实施指导意见》，促进全市心理健康老师之间的交流，推动我市心理健康教育事业发展，探索心理健康课的教学模式、策略、思路和方法，在校领导的大力支持及心理健康教育中心各位老师的精心准备下，2012年11月30日我校举办了面向全市的中小学心理健康教育教学研讨会。来自全市各中小学的二十多位老师参加了本次会议。
         本次研讨会以“一个主题、两个层次、两种形式”为出发点，对学校心理健康教育课的开展进行了一次深入的探讨。其中，“一个主题”是指上课主题的一致性——高中生自我意识；“两个层次”是指高中生自我认识与自我接纳的顺序性；“两种形式”是指一般课堂模式与团体活动课形式，突出了同课异构的教学理念。让参会的老师体验不同模式心理健康课的利与弊，积极探索淮北市中小学心理健康教育课的形式。
         我校心理老师朱争艳和张莹莹分别给大家呈现了《WHO AM I ?》与《寻找自我》两节不同形式的心理健康课，让学生在不同的教学模式下更清晰地#p#分页标题#e#认识自己，更愉悦地接纳自我。课后，参会老师在心理健康教育中心团体活动室进行了沟通交流，分别介绍了各自学校心理健康教育工作成果，并展开了对于两位老师的心理课的评议。会上各位老师畅所欲言，对我校心理健康教育工作给予了极大的肯定，对本次心理健康教育教学研讨会的开展也给予了高度的评价。