2020年5月24日下午，高三年级班主任会议在一楼报告厅召开。会上年级分管领导方校长从宏观上分析了了淮北市二模数据，要求全体班主任从数据中看到信心，看出目标。负重前行，强抓机遇。最后关头，不能放松！方校长强调，高三后期要突出两项重点工作——培优工作和临界生包保工作。他说，年级要依托文理科培优班，充分发掘每个学生的潜力，提升尖子生的学科实力，力争在2020年高考中创下优异成绩。在临界生的指导上，班主任要依托年级组制定的临界生包保工作方案，贯彻落实临界生的导师责任制，强化帮扶工作管理，提升帮扶工作实效。要鼓励学生主动找老师，做好冲刺攻坚工作。控制每天学生的作业量。每天每个班的学习任务要上墙。试卷尽量安排在课堂完成。对于每套试卷按照学生的层次分层控制作业量。不要盲目刷题。
在德育方面，方校长指出，班主任需要强化心理疏导、备考指导和励志动员工作，突出“五心”——自信心、平常心、关心、耐心和恒心。班主任们在班级后期管理工作中要充分利用好主题班会、励志演讲等多种途径，坚定学生高考决胜的信心，增强学生克服困难的决心，提升学生解决问题的信心，引导学生在备考过程中保持一颗平常心，面对历次月考成绩保持一颗平常心，戒骄戒躁，扎实推进冲刺备考的各项工作；在接下来的 日子里，希望班主任们给学生多一点陪伴，多一点关心，在陪伴中及时发现学生的问题及时解决学生的困难，在解决学生的问题上多一些耐心，注意引导学生在困难的克服上多一些耐心，多一些恒心。
针对后期冲刺备考工作，方校长要求全体班主任要做到“心中有目标”、“心中有常规”、“心中有团队”。他指出目标是前进的动力，班主任要时刻瞄准班级奋斗目标，学生备考要始终瞄准高考总分目标、学科增分目标；在班级管理上要落实常规管理常态化，班风、班纪是成功的保障。在学生培优帮扶方面要充分发挥团队职能，充分调动全科老师参与学生的指导和管理，组织全科老师做好临界生的指导提升工作，年级全体协同作战，奋力打造2020年高考的辉煌。
会上，学校名班主任工作室首席名师陶洪老师，根据历届带班经验，给全体班主任提出了三条建议。他说，在最后攻坚阶段，稳定心态是班级管理的首要工作，在班级团队中，班主任是班级的舵手，班主任在关键时期更要稳定心态，静下心来扎实做好每件工作，发生事情时稳定情绪，妥善解决问题。严防死守——不到最后一刻绝不放松，一鼓作气一杆子到底，坚持到底才能胜利。细节决定成败。任何一个细节都可能会决定高考的成败。充满信心——信心决定成败，告诉学生不到最后一切都有可能。
本次会议由一部主任陈辉老师主持，年级全体班主任和级部领导参加会议。
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