都说文学名著在学生中遇冷,这可能是一种现实情况,但绝不是学生真实的内心想法。现在的学生们学习压力很大,为争夺最好的但又是限量的教育资源而奋战,补习班都上不完,哪有时间去阅读名著?所以不是不想读,是无暇读。或即便有时间,名著浩如烟海,该读哪本呢?又是个问题。再加之名著虽好,但对于青春年少的中学生而言,有的无趣,有的难懂,适合的才是最好的。所以不是不想读,苦于无师指导,无阅读氛围。所以对于明知开卷有益的名著,学生们渐渐的态度就是:“不知道什么时候会看这本书,就像不知道今年的第一场雪什么时候会下一样。”这也让无任何阅读难度的粗鄙的“玄幻小说”钻了学生们阅读需求的空子。
而王全喜老师的此次名著讲座,正好解决了学生阅读名著遭遇的以上问题,同时也告诉学生朋友:“今年的第一场雪已经来了,是时候拿起名著了,不妨就从《威尼斯商人》开始。”因此当晚的讲座现场,吸引了高一高二的众多学子。这也击溃了名著在中学生中遇冷的说法。
讲座中,王老师一开始就点明名著的魅力之一就在于:它们是永不过时的,无论什么时候读都会有收获、得启发。之后就以学生比较熟悉的莎士比亚的喜剧代表作《威尼斯商人》为例(学生初中学过节选片段),以“选择的智慧”作为切入点,通过分析书中主要人物面临人生重大选择时的做法,告诉学生“面对困惑,乐观应对;勇于选择,拥抱智慧!”尤其是当你遇到诸如厌学、早恋这样的“青春沼泽”而不知如何抉择时。
引导学生朋友们用名著中的智慧指导学习生活,可以说是王老师开这期讲座的初始目的。事实证明达到了效果,因为讲座过后,有不少学生就阅读这本名著遇到的困惑及自身面临的两难选择向王老师进行了咨询。相信伴着这期讲座的开展及厅外的飞雪,即将到来的蛇年还会是个“名著阅读季”!(敬请期待微心赏讲座第三期,详情见海报)
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(主讲人王全喜老师,好年轻哦!)
(学生听得好享受哦)
(依然有老师来捧场哦,学无止境呀)
(来的人好多哦,谁说名著遇冷?正给学生发入场券的朱争艳老师,辛苦了!)
(讲座后学生咨询,王全喜老师你的讲座有效果哦)
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