会上,高三年级组教学部长刘芳老师、高二年级组教学主任邵志标老师和高一年级组教学主任宋荣礼老师分别就各自的教学工作发表了自己的感想和看法。
刘芳老师说:“你可以不成功,但是不能不成长”。她用一个公式来概括了她在局中这13年的成长历程,即:挫折+激情+服从=成长。她说起刚进校时的不被认可,谈到赛课比赛时自己遇到的种种挫折;她与大家分享历代局中人和局中精神所带给自己的鼓励和希望;她用自己13年的教学工作经验告诉大家服从是团队和集体强大的强有力的保证。总结过去、展望未来,刘芳老师表示自己要“成长+成长=不断成长”,她将继续为局中的更加强大而奋斗而拼搏!
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邵志标老师说:“东方风来满眼春,实高美景喜煞人”。他用优美的文字和激昂的情感带领着大家回顾着实高实行高效课堂这近一年的行走轨迹,有怀疑、有迷茫、有沉沦、有愤怒……,但勇敢的实高人依然坚定信心,坚守信仰,坚持实践,从传统到高效,从保守到改革,渐渐步入成熟、步入佳境。站在学校长远发展的高度,站在“一切为了学生,为了学生的一切”的高度,站在“办人民满意的教育”的高度,邵老师表示,只要我们敢于扑下身子,脚踏实地,我们就一定能取得改革的成功!
宋荣礼老师说:“高效课堂改革中,困难与机会同在、挑战与收获并存”。他就一学期以来高一年级实施高效课堂的具体方案、所得到的收获和存在的问题以及下一阶段的计划做了详细的阐述和说明。发言中,宋老师强调以导学案为载体的“高效课堂”,是一种全新的教学模式,教学过程中要注重反思和调整来逐步完善 “高效课堂”模式下的学科教学。
会议最后,校教学副校长邵昊就过去一学期学校教学工作作重要讲话。第一,邵校长就学校推进高效课堂以来的工作进行了细细回顾。他说,从高效课堂号角的吹响到导学案的编写再到课堂流程的执行以及小组建设的建立,一些坚持高效课堂班级的成绩正在不断提高,然而每个阶段存在的问题依然很多,如导学案习题化、资料化、填空化,课堂流程刻板化等等。针对出现的问题,邵校长给出了建设性的建议,并就本学期高效课堂的实行做出了新的打算和安排,除了加强对老师的培训、奖励和对导学案质量提高之外,还表示要重新调整作息时间,进一步落实高效课堂承包责任制,开展高效课堂竞赛课活动等。
第二,邵校长就课程问题和课题问题与老师们进行了深入交流。他强调了三维教育(德智体)体系与课程的关系,提出了学科教学、教师本身以及校本课程对于学校课程发展的重要性,建议鼓励教师做一些小的校级课题,解决具体问题,并积极向教科处申报。
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